生：为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事?
三、研读文本
1.抓住主要问题“为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事?”展开讨论
(1)“愚不可及”是什么意思?“蠢事”呢?为什么作者要用两个同义词呢?是否没有必要?
(2)“蠢事”是指哪件事?为什么幼龟不能救?
2.从哪里可以看出这是一只“侦察”龟?学生画出相关句子。
①理解“欲出又止”，踌躇不前”的意思。
②可以删去“似乎”，将“挥”改不“伸”吗?
③学生表演幼龟的样子，体会作者用词准确。
④朗读相关句子。
⑤还从哪可以看出这是一只“侦察龟”?
师小结：幼龟一没有返回巢穴，二没有被嘲鸫叼走，因此，龟群得到了一个信息，那就是外面很安全，可以离巢奔向大海。
3.龟群是怎样离开巢穴奔向大海的?画出相关句子。
①理解“争先恐后”“鱼贯而出”的意思。
②朗读第6自然段后回答：“黄昏阳光仍很明媚”这句话有什么作用?
4.从哪些句子中看出此时离巢将会给海龟带来灭顶之灾?
①理解“响彻云宵”的意思，为什么要写鸟儿们欢乐地叫呢?(对此，衬托出海龟命运不幸，我们心情的沉重)
②朗读句子
过度：分析完了动物，我们来看看人物的表现吧!
5.幼龟被嘲鸫威胁时，游客是什么表现?
①分角色朗读第4段
②游客为什么会这样做?(不了解大自然的规律，无知)
③向导的态度发生了怎样的变化?(从若无其事到极不情愿到悲叹)
为什么向导会有这样的表现?(没有抵住舆论压力，没有坚持到底，没有胆量与错误的观点相对抗，板书“无胆”)
④朗读课文最后一段。
四、总结拓展
1.课文讲了一件什么事?总结叙事文章抓住主要内容的方法(把握四要素)
2.“道”是什么意思?给了我们什么启示?(按自然规律办事才行，不然就会事与愿违，适得其反)
3.写感想
格式如下：
学习了《自然之道》这篇课文，我的收获很多：1_____________;2_____________;3_____________。
4.布置综合活动：
①举办《人类之友》手抄报比赛
②以《遵循自然规律，保护地球生物》为题写一封倡议书
五、板书设计
自然之道
时间：四、五月间的一个黄昏
地点：加拉巴岛
人物：八名游客 无知
一名向导 无胆
起因：实地观察 好心
事件经过：救幼龟 蠢事
结果：害龟群 悲叹 办坏事
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