《记承天寺夜游》学案

2018-02-21 记承天寺夜游

  教学目标

  1.知识目标:整体感知、理解文章的主要内容;理解文章中的重点词语句子

  2.能力目标:理解文章中的重点词语和句子。感受文章的思想感情。

  3.情感目标:欣赏《记承天寺夜游》中描写月色的句子,感受其精妙之处,结合作者在黄州的经历,揣摩作者写作本文时的心境。

  重点难点

  重点:理解文章中的重点词语和句子。感受文章的思想感情。

  难点:体会《记承天寺夜游》中起伏的情感,深入探究“闲人”的内容。

  课型:预习课

  课时:1 课时

  预习目标

  1、作者介绍

  2. 写作背景

  3、解题

  4、熟读并背诵全文

  5、积累实词

  6理解文章中的重点词语和句子

  7揣摩作者写作本文时的心境

  教法学法设计

  1、“月色入户”运用什么修辞手法?这样写好处何在?

  2、“月色入户,欣然起行”八个字写出了作者怎样的心情?

  3、从苏轼的“念无与为乐者”能看出作者什么心理?为什么?

  4、“遂至承天寺寻张怀民”一句中“遂”“寻”各有何深意?

  5“怀民亦未寝”说明了什么?句中“亦”字在表达效果上起怎样作用?

  6、概括说说作者是怎样描写月色的?

  7、用一个成语来概括本文对月光的描写?

  8、作者为我们描绘了一个怎样的世界?

  9本文处处扣住一个“月”字写夜游,作者在写“月夜景”时运用了怎样的手法

  10 对月色的描写,含蓄地抒发了作者怎样的感情?

  11、通过“空明”月色,你看到作者有怎样的.人生态度?

  12、“但少闲人如吾两人者耳”有何含义?

  13、文章结尾表达了作者怎样的思想感情?

  预习反馈

  一解释下列加点的实词

  (1)欣然 起行 (2)念 无与为 乐 者 (3),遂 至 承天寺,(4)怀民亦 未寝 (5)相与 步于中庭。 (6) 庭下如积水空明 (7)盖 竹柏影也(8)但 少闲人 如 吾两人者耳。

  预习小结

  作者并未因此而委靡,而是以乐观豁达的态度面对挫折,在美好的大自然中寄托“闲情”,而也只有在这样的心境之中,看到的月景才能那样迷人

  课后反思

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