鲁教版六年级语文上册郭沫若诗教学反思

2020-12-21 郭沫若

  《郭沫若诗两首》一课选自郭沫若诗集《女神》。全文由《天上的街市》与《静夜》两首诗歌组成。

  一、新课导入

  我以“在这首优美的诗中,诗人想到了什么?请同学们大胆展开想象和联想,用自己的语言描述诗中的想象世界。”学生走入了境界。

  二、朗读是关键

  1.我先由学生自由朗读全诗,然后师生共同商讨,确定了整首诗歌的朗读基调“节奏不宜强,声音不宜大,速度不宜快,做到轻松、柔和、舒缓”。

  2.接着我示范指导学生读,小组读、全班齐读、散读有机地结合在一起。

  三、我引导了学生欣赏诗歌的要点

  1.用词准确、凝练;

  2.语言优美,形象生动;

  3.联想自然,想象丰富;

  4.情感真切,意境深远 。 在这里,我给予学生更多的自主空间,凸现其在课堂中的主体性。

  《静夜》很短,但学生谈得颇多。抓住了写景和传说的`作用。谈到了“月光”、“白云”在诗中的意象;深到鲛人为何会对月流珠;谈到了“天河何处?”“对月流珠?

  四、想象

  在对两首诗歌的品味之后,我教学生王城了课后第二题。学生做的很好。

  五、在欣赏后,水到渠成的背诵了全文

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