《观潮》课堂实录

2020-12-19 观潮

  导入谈话:

  师:看看老师跟昨天有什么不同。

  生:头发长了。

  师:还有什么?

  生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。

  师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。

  多媒体演示天津渤海潮。

  师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的故乡,一起去看举世闻名的潮。

  多媒体出示课题观潮。

  师:我们是站在钱塘江海宁镇观看钱塘江大潮,以小组学习,学得好可以得到一滴水,可以滴水成渊。我们见面后你们预习了吗?谁读课文了?那老师把指导检查的权力交给你们,两个人两个读,看哪个小组读得正确,读对的人数最多。

  小组读。

  师:你在读的时候,同伴都读对的举手。

  师:不太多,看来。好,看来这四组读对的比较多,各加一滴水。你们想不想再比个高低。通过预习知道先写什么,再写什么,最后写什么。

  生:先写了潮来前,潮来时,潮过后。

  师:你答得非常好,给他们组再加一滴水。课文先写了,课文读对了,我相信文中的词语一定不会难倒你们,看谁抢读得快。

  多媒体出示词语,让学生抢读。

  犹如霎时笼罩薄雾闷雷踮着脚人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼

  师纠正读音

  师:能自己改正读音,真好。请大家齐读。

  生齐读。

  师:预习的时候,你有没有解决不好的问题。这么多。先在小组里解决,其他的问题通过查资料解决,实在解决不了的问题,一会提出来大家一块解决。

  小组讨论。

  师:你们还有什么问题没有解决,谁来说说?

  生:为什么农历八月十八日观潮日,其他日子不行?

  师:哪一组还有问题?

  生:潮是怎么形成的?

  师:噢,钱潮是怎么形成的,他善于发现问题。

  生:什么是潮汐?

  师:有相同的问题吗?噢,那个女同学也有。你们打算怎么解决问题。

  生:去图书馆

  生:查资料,上网

  生:同学讨论。

  师:好办法。现场每一个老师都是你们的学习资源。老师给每一组提供了一些文字资料,你们自己选择,关键看你能不能静下心来通过查询资料自己解决自己的问题。

  小组讨论。

  师:你们的问题解决了吗?都解决了吗?有没解决的问题吗?

  生:有,潮汐。

  师:这有电脑,看电脑能不能帮助你。

  电脑演示潮汐的形成。

  师:看明白了吗?

  生:明白。

  师:潮是怎么形成的我们明白了,你们想不想看看钱塘江大潮的恢宏气势。

  生:想。

  多媒体展示大潮画面。

  师:恢宏不恢宏。

  生:恢宏。

  师:我有一个问题,我想问你为什么要在八月十八日观潮?

  生:因为八月十八地球和月亮在同一条线上,月球有吸引力,在这一天看潮是最大的。

  师:还有东南风,起什么作用?

  生:不知道。

  师:起到了推波助澜的作用。通过电脑,我们欣赏了祖国的大好河山,通过看录像了解了自然神奇的景观。帮助我们把课文读懂,下面每一位学生默读课文。

  生默读。

  师:读完了,读懂了吗?

  生:懂了。

  师:看看哪一组能够通顺的把课文读给大家听。可以小组读,两个人对读,还可以自己读,只要能把课文读通顺,小组自己决定读的方式。

  小组读。

  师:小组选一段读,看看哪组读得最好!

  生读。

  师:读得很好,那声音如同山崩地裂。读这个词为什么要这么用劲?

  生:因为声音很大。

  师:噢,因为声音大,你们才读得那么用劲。加一滴水。还有哪个组想挑战?

  某小组读。

  师:每一个同学都读得那么好,加一滴水。浪潮越来越近了,怎么读。

  生读。

  师:你们读得真好,老师想和你们一起读,可以吗?

  师生齐读那条白线

  师:读得真好,这就是祖国自然神奇的自然景观。大家想,观潮的观是什么意思?天下奇观的观呢?

  生:不知道?

  师:打开字典查一查。

  师:很少有人能看到这壮丽的景观,你们想不想把自己了解到的说给大家听?课文中有许多形象的词语,咱们讲的时候会用到,打开书,在写潮来前,潮来时,潮过后用了很多形象的词语,你动笔画一画,然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法,听取别人的建议。

  生读。

  师:中间这部分潮来时形象的词语我们一起来说一说。

  生:水天相接。

  师:水天相接的地方出现了一条

  生:白线。

  师:很好,接着说。

  生:横贯江面。

  生:风号浪吼。

  生:浩浩荡荡。

  生:飞奔而来。

  师:其他小组有没有补充。

  生:那声音如同山崩地裂。

  师:你找着了什么词?

  生:山崩地裂。

  师:刚才同学找的非常准。下面我们分头准备,你可以根据老师准备的资料说,可以根据自己的感受说,把潮来前,潮来时潮来后的景象讲一讲,先准备一下,开始。你们组准备好了吗?

  师:今天我们只是做了一个导游前的准备,今天回家把潮来前,潮来时,潮过后的景象讲给你的'爸妈听,这是今天的作业。你或许还有新的问题,老师为你们提供两篇文章,几个网址,三张钱塘江潮的光盘,一本书,这对你们学习新的内容一定是有帮助的。再见!

  结束。

  课文

  钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

  农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前,江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。

  午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

  那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

  霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

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