答谢中书书中考试题

2018-01-02 答谢中书书

  1.台州市(09 浙江省) (二)(11分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩,争高直指,千百成峰。泉水激石,作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 19、下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分) A、四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙翔集,锦鳞游泳 C、作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王 20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分) ⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者,窥谷忘反。 21.【甲】文中写到“高峰入云”, 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:

  。22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答:

  二、1.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。 2.找出统领全文的句子。

  3.下边两个句子各用了什么修辞手法? (1)高峰入云,清流见底。

  (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  4.本文分_______层,写出各层大意。

  5.写出作者所要表达的思想感情。

  三、山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉..

  。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇.,猿鸟乱鸣。夕日欲颓.,沉鳞..

  竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与.

  其奇者。 ⒈解释文中加点的词语 ⑴五色交辉..( ) ⑵晓雾将歇.( ) ⑶夕日欲颓.( ) ⑷沉鳞..竞跃( ) ⒉译句 ⑴山川之美,古来共谈

  ⑵自康乐以来,未复有能与.其奇者

  3.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?

  中考全科学习资料汇总

  语文 数学 英语 免费课程

  2 4.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是

  5.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

  6.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是

  7.最能体现作者思想感情的语句是

  8、“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?

  四、短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》阅读训练 (一)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 ⒈解释下面的加点词 ⑴念.无与为乐者( ) ⑵遂.至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝.( ) ⑷相与..步于中庭( ) ⒉用现代汉语译 (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行:

  (2)庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏影也:

  (3)但少闲人如吾两人耳

  3、上文贯穿全文的线索是________,“如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是___________,“藻、”、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。 4本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?

  5、判断下列说法的'正确与否,对的打“√”,错的打“×”。 A.“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。 B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。 C.“庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏影也。”短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法。 D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

上一篇:答谢中书书教学实录 下一篇:答谢中书书教学反思