赤壁赋优秀教案设计

2018-11-18 赤壁赋

  学法建议:

  1、 掌握本文一些重点词语的意义

  2、 讨论理解:赏析本文景、情、理的交融和语言运用的妙处

  3、 识记强化:背诵名句,体会诗人所表现的旷达乐观的情怀

  关于“赋”:

  赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌散文的性质。其特点是“铺采螭文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。屈原为代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”,唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。

  课文导入:

  学生背苏轼词《念奴娇 赤壁怀古》

  正 音:

  壬rén戌xū 属zhǔ客 窈yǎo窕tiǎo 冯píng虚御风 桂棹zhào

  倚歌而和hè 愀qiǎo然 舳zhú舻lú 山川相缪liáo 酾shī酒

  横槊shu 渔樵qiáo 江渚zhǔ 匏páo樽 蜉fú蝣

  课文注释补充:

  泛舟:荡舟,划着船。泛,浮行,漂浮。

  白露横江:白茫茫的水气横铺在江面上。横,横铺,覆盖,笼罩。

  浩浩乎:广阔的样子。

  饮酒乐甚:喝着酒,快乐极了。

  如怨如慕,如泣如诉:像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉。

  舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇哭泣。舞、泣,都是动词的使动用法。

  侣鱼虾而友麋鹿:以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。侣、友,名词的意动用法

  挟飞仙以遨游,抱明月而长终:拉着飞升的`仙人在宇宙遨游,抱着明月长久存在下去。挟,夹持。以,连词,同“而”。长终,指与明月相终,即永远存在。

  取之无禁,用之不竭:占有它们,无人禁止,使用它们,无穷无尽。

  洗盏更酌:洗净杯子,重新斟酒。

  一词多义:

  长 抱明月而长终 副词,永远

  而卒莫消长也 动词,增长

  属 神情与苏黄不属 关联

  属予作文以记之 嘱托

  举酒属客 劝酒

  于 月出于东山之上 介词,从

  徘徊于斗牛之间 介词,在

  困于周郎者乎 介词,表被动

  赏析本文景、情、理的交融:

  苏轼的《题西林壁》,诗只有四句,但景、情、理三者兼备。第一句是写景,第二句是对景下评,表达了作者看山时的惊喜之情。最后两句就是对主客观的关系抒发哲理性的感情。

  本文第一段写景,第二段是过渡,第三和第四段用主客问答的形式,把写景、抒情与议论紧密结合起来。要注意的是,主人与客人都是作者一人的化身。客人的观点和感情是苏轼日常的感受和苦恼,而主人所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙之后哲学的领悟。前者消沉悲凉,后者豁达开朗,前者充满人生短暂、变化无常的感慨,后者则表现了与大自然合而为一、心灵净化的境界,表达了作者一种乐观旷达的情怀。

  精妙优美的语言:

  文中多用对偶句和对称句,读来节奏鲜明、声韵优美。

  用了不少四字句或四字短语,显得句式整齐,语言精练,形象优美,读来琅琅上口。还有不少叠音词语等。

  背诵重点句子

  1、 酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章

  2、 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

  3、 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属

  4、 哀吾生之须臾,羡长江之无穷

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