《前赤壁赋》教案

2018-03-04 赤壁赋

  导语:苏轼(公元1037——1101年),字子瞻,号东坡,眉山(四川)人,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋八大家”成员。他是北宋文学家、书画家。下面是小编整理的此文章的教案,希望大家认真学习。

  教学目标

  1、感悟作者泛舟赤壁而流露的情怀及对人生哲理的思考。

  2、学习苏轼在人生失意时豁达的心胸。

  3、体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程, 领悟文中景情理相互交融的特点。

  教学重点

  品味感悟苏轼“乐”与“悲”矛盾的情感世界,感受苏轼豁达的心胸;

  学习和积累有关文言实词和虚词的知识;

  了解作者运笔自然,文辞优美的写作特色。

  教学难点

  “变“与“不变”的哲理

  教学方法:诵读品味法

  教学课时:第二课时

  教学过程

  一、导入 :

  余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》,这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,因此,在文末余秋雨写到(投影以下文字):

  “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——

  引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。”

  二 、教师配乐朗诵全文,要求听准字音,听出节奏,听教师对文章感情变化的处理:

  三、作者介绍:

  苏轼(公元1037——1101年),字子瞻,号东坡,眉山(四川)人,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋八大家”成员。他是北宋文学家、书画家。他中了进士后,登上仕途,早年因为反对王安石变法而受到排挤,后又因写诗讽刺而被以“诽谤新法罪”贬为黄州团练副使。到司马光执政时,尽废新法,苏轼也激烈反对。王安石、司马光死后,他又因统治集团内部的倾轧而被一贬再贬,最后贬到了海南岛,直到63岁遇赦北归,第二年在常州病逝。

上一篇:《前赤壁赋》与《后赤壁赋》译文及赏析 下一篇:《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析
[赤壁赋]相关推荐