冰心读书的名言

2022-04-29 冰心

  冰心,这位身着旧式旗袍的新式女性,自新文学发轫的第一天起,就开始在荒芜的心灵园林里打扫尘垢,锄草施肥了。她试图以智慧的繁星和纯真的春水,焐暖世纪冰冷的胸膛。下面由小编为您整理出的冰心关于读书的名言内容,一起来看看吧。

  (一)冰心简介

  冰心(1900~1999)现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等。原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科,积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的问题小说。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为春水体。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间,写有散文集《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为冰心体,产生了广泛的影响。

  1926年,冰心获文学硕士学位后回国,执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等,表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本,曾任东京大学教授。1951年回国,先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等,展示出多彩的生活。艺术上仍保持着她的独特风格。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品除上面提到的外,还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》,小说散文集《往事》、《南归》,散文集《关于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。

  (二)冰心关于读书的名言

  1、读的书得是健康的、有益的,读了之后对你有用、有好处的。

  2、读书好,好读书,读好书。 --冰心

  3、我自己是凡人,我只求凡人的幸福 --冰心

  4、夜中的雨,丝丝的织就了诗人的情绪。 --冰心《繁星 · 春水》

  5、愿你的生命有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏。 --冰心《冰心散文集》

  6、无希望的永古不失望,不希翼那不可希翼的,永古无悲哀。 --冰心《往事》

  7、何用写呢?诗人自己,便是诗了。 --冰心

  8、小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲呵! 你是那春光么 --冰心

  9、雨后的青山,好像泪洗过的良心。 --谢冰心

  10、我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯,只照自己的前途呵! --冰心的名言读书好

  11、光阴难道就着般的过去么?除却缥缈的思想之外,一事无成! --冰心 《繁星 · 春水》

  12、心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 --冰心

  13、我的朋友 不要让春风欺哄了你 花色原不如花香啊! --冰心《春水》

  14、有爱,就有了一切。 --冰心

  15、沉默着罢! 在这无穷的世界上 弱小的我 原只当微笑不应放言。 --冰心 《春水》

  16、少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念。 --冰心

  17、爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花b --冰心

  18、弱小的草呵! 骄傲些罢, 只有你普遍的装点了世界。 --冰心 《繁星》

  19、人从枝上折下花来,供在瓶里。到了结果的时候,却对着空枝叹息。 --冰心 《繁心 · 春水》

  20、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆,请着手你现在的画。 --冰心

  21、时间 现在的我 太对不住你么 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的 --冰心

  22、我的心, 孤舟似的, 穿过了起伏不定的时间的海。 --冰心《繁星 · 春水》

  23、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你自己能创造你自己。 --冰心 《繁星》

  24、冷静的心,在任何环境里,都能建立了更深微的世界。 --冰心

  25、嫩绿的芽儿, 和青年说: "发展你自己!" 淡白的花儿, 和青年说: "贡献你自己!" 深红的果儿, 和青年说: "牺牲你自己!" --冰心《繁星》

  26、言论的花儿,开的愈大。 行为的果实,结的愈小。 --冰心《繁星》

  27、无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。 --冰心《繁星 · 春水》

  28、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? --冰心

  29、春何曾说话呢? 但她那伟大潜隐的力量 已这般的温柔了世界了! --冰心 《春水》

  30、冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。 --冰心 《繁星 · 春水》

  31、为着后来的回忆,小心着意地描绘你现在的图画 --冰心《冰心散文集》

  32、走呵!即或走不到,人生不过是这么一回事。 --冰心 《冰心散文集》

  33、婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 --冰心 《繁星 · 春水》

  34、聪明人! 在这漠漠的世上 只能提着"自信"的灯儿 进行在黑暗里。 --冰心《春水》

  35、玫瑰花的刺, 是攀摘的人的嗔恨, 是她自己的慰乐。 --冰心《繁星》

  36、父亲呵!出来坐在月明里,我要听你说你的海。 --冰心 《繁星 · 春水》

  37、如果你的心简单,那么这个世界也就简单。 --冰心

  38、星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。 --冰心 《繁星 · 春水》

  39、母亲呵!这零碎的篇儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。 --冰心 《繁星 · 春水》

  40、人类呵! 相爱罢, 我们都是长行的旅客, 向着同一的归宿。 --冰心 《繁星 · 春水》

  41、西山呵!别了!我不忍离开你,但我苦忆我的母亲。 --冰心 《繁星 · 春水》

  42、轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何 处更寻你 --冰心

  43、繁星闪烁着--深蓝的天空,何曾听得见他们对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。 --冰心 《繁星 · 春水》

  44、走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。让穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。 --冰心 《赠 葛洛》

  45、群里的欢笑掩不过静里的悲哀。 --冰心

  46、如果今生是有趣,那么今生已经足矣。如果今生是无味的,那么我不要来生。 --冰心

  47、诗人从她的心中 滴出快乐的忧愁的血。 在不知不觉里 已成了世界上同情的花。 --冰心 《繁星 · 春水》

  48、心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。 --谢婉莹《繁星 · 春水》

  49、向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 -- 冰心 《繁星》

  50、这无收束的尘寰,可有众生归路; 世界上,来路便是归途,归途也成来路。 --冰心 《繁星 · 春水》

  51、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。冰心

  52、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心 青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。冰心

  53、无精打彩的娱乐,绝不能使人生润泽,事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分!冰心

  54、我读书奉行九个字:就是「读书好,好读书,读好书」。冰心

  55、宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?

  【拓展阅读】

  了解冰心各类作品

  手抄报

  走近冰心手抄报,冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人 。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

  冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻,只用素描的笔法,淡淡数笔,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良,温柔美丽,活泼大方,稳健端庄。她们青春焕发,充满活力,以自己的智慧和才能,赢得女性的尊严;以自身事业上的辉煌成就,获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年,慈怜温柔的伟大母亲,通情达理的老奶奶,以及博学风趣的老教授等众多形象,透出了温情。

  在艺术表现上,冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中,时而以叙述人的口吻直接抒发情感,时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态,使小说带着浓重的抒情色彩。

  冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索,满蕴着深情,倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触,使读者感到小说中所发生的一切,全是人生的真实,没有虚构编织的成分,没有浪漫的色彩,没有人为的戏剧性的冲突,没有媚俗的诙谐,具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由,可以更灵活地起讫,转折,变化,作者浓烈的情愫的抒发,可以表达得更加得心应手。

  小说

  冰心的小说,较少宏篇巨著,多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯,却寓意深远,留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段,人生旅途中的一段机缘,展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事,没有金戈铁马的壮举,却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光,去观察社会,审视人生;从人际关系撞击中,爆发出火花,捕捉生活中蕴藏的哲理,寄托自己的情思,富有清新的哲理和诗意。

  在小说的结构上,大多采用双向型的结构框架,互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件,大洋两岸为主线,平衡展开,发展的结局,却是大相径庭的。通过鲜明的对比,给人们以启迪,发人深思。在小说的描写手法上,她常采用白描的手法,以简练的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明的形象,表现她特有的诗的情性。

  冰心的作品,往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜;活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上;借助自然景物的描摹,将人物的美与环境的美,融为一体,达到情景交融的境地,造成特定的温馨的氛围。

  散文

  冰心的散文,题材广泛,寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写,生动而形象地反映了一个世纪来,中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国,帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景,以及英雄人民、爱国青年奋起反抗,英勇斗争的画面。同时,冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗,以及人民群众的苦难和斗争,读者可以从中获得丰富的国际知识,诸如埃及、印度的古老文化;源远流长的中日关系;意大利的今昔;苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展,世界各国人民对中国人民的深厚友谊等,给人以新的启迪。

  冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的`片断,编织在自己的情感波澜之中,凭借着敏锐的眼力和细密的情思,把内在的深情和外物的触发溶在一起,寓情于景,情景交融,给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖,构思灵巧。在看似平凡的题材中,创意出奇,构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。

  冰心在散文的创作过程中,特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想,借助自然景物的点染表现出来。

  冰心散文不仅清词丽句随处可摘,而且全文都写得非常精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华,将那些精练、生动、准确、新鲜的语言,编织到作品中,使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律,像《往事(其二)》的第三篇和第十篇,从情绪的高低抑扬,到节奏的快慢,句式的长短,都很讲究。冰心的散文,不只是能看,而且能诵,读来音韵自然,让读者在吟味中,感受到音乐美。

  儿童文学

  冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发,寓教育于情趣之中,以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现,不以空泛的说教,生硬的训诫来教育儿童,而是采用与少年儿童促膝谈心的方式,以亲切、委婉的语调,述说自己生活中的见闻和内心的感受,并且叙述得那样有趣,那样娓娓动听,就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚,意绪绵绵,幽幽地牵动了少年儿童的心,促使他们在激动、快乐、振奋中,不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪,从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育,启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感,是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是,冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大,怎样可爱,为什么应该爱国等等,而是以精巧的构思和生动的情景,抒发对祖国的爱。

  在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中,爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂,不是抽象的,凌空的,而是通过冰心亲身的感受,自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹,新旧对比为基础;加上作者细密的观察,艺术的组合,生动、形象地反映出来。

  冰心在自己的儿童文学作品中,也往往根据少年儿童求知欲强的特点,艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识,灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识,既不像教科书那样系统,也不雷同于科普读物,而是在行云流水般的描述中,蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中,以艺术的手法,通过生动、活泼的形象的描绘,使少年儿童在趣味横生的阅读中,扩大了知识面,增添着新的智慧。

  冰心以儿童文学作品对少年儿童进行美的教育,但它又不是抽象的概念式的,而是同特定的社会生活,紧密地联系在一起的。比如青翠的树木,整齐得像绿毯一样的麦田,夕阳下放着金光的人工湖,这伟丽的鱼米花果之乡,是勤劳、勇敢、聪明的人民,把沙漠泥积的大地,改建起来的。这里有花木山川的美,城市农村的美。在自然美之中,融进了社会生活的美。这样的美育,能够启迪少年儿童热爱生活,热爱人生,热爱事业,激励他们去为改造世界而斗争,努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样,“助成奋斗,向上,美化的诸种行动”。

【冰心关于读书的名言】相关文章:

冰心的名言摘抄03-15

冰心作品的读书心得09-14

冰心纸船的读书笔记10-13

关于冰心的诗歌11-16

冰心《繁星春水》读书心得04-21

冰心《忆读书》说课稿范文03-16

冰心荷叶母亲的读书笔记10-13

冰心作品学生读书心得12-25

冰心繁星春水读书心得范文11-18

《冰心散文集》读书心得11-08

冰心名言警句 冰心的名言名句分享