在日复一日的学习、工作生活中，大家对手抄报都再熟悉不过了吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。那么问题来了，到底什么样的手抄报才经典呢？以下是小编帮大家整理的小学生安全手抄报素材，欢迎阅读与收藏。
静电的产生及危害
1.静电的形成条件：
在石油化工生产中，静电放电对安全构成了重大威胁，但并非所有的静电放电都能引起爆炸事故。静电危害的形成必须同时具备以下3个基本条件：
1)带电体表面电荷所形成的静电场强度必须达到能击穿周围气体的强度。
2)静电放电的能量必须大于可燃物的最小点燃能量。
3)放电必须在爆炸混合物的爆炸浓度范围内发生。
另外，影响静电放电的因素很多，包括物料的种类、形态、环境条件、静电放电的种类等。
2.静电的危害：
爆炸和火灾
爆炸和火灾是静电最大的危害。静电能量虽然不大，但因其电压很高而容易发生放电。当带电体与不带电或静电电位低的物体互相接近时，如果电位差达到300 V以上，就会出现火花放电。静电放电的火花能量，若已达到周围可燃物的最小着火能量，而且可燃物在空气中的浓度达到爆炸极限，就会立即发生燃烧或爆炸。
静电电击对人体的危害
静电电击只发生在瞬间，通过人体的电流为瞬时冲击电流，其危害主要表现在3个方面：直接伤害、二次伤害、精神紧张。人体遭受电击时，会精神紧张，发生误操作、高空坠落、摔伤或触碰机械造成伤害等后果。
观《交通安全教育》有感
今天下午，学校给我们放映了一个名为《交通安全教育》的节目。观后，我深感震惊。
这个节目通过两位同学之间的抢答竞赛，告诉了我们交通安全常识。这节目中提到的知识我早已熟记在心，可我却不关心这些细节、不遵守这些规定，这让我无地自容……
记得今年寒假，我一个人跑到外面玩。过马路时，那讨厌的红灯亮了起来，挡在我面前，我的腿不觉向马路中间迈去。可脚刚刚落地，我便像触电般地打了个颤抖。我埋怨自己不争气，连闯红灯都不敢。可是——万一出车祸怎么办呀?不行还是……进行了几秒钟的思想斗争后，我终于下定决心闯过去。我闭住双眼，大喊着“我不怕”向马路中间跑去。跑到绿化带旁时我的腿早已软瘫无力。我扶着台阶，揉了揉发抖的双腿，继续我的“闯灯旅途”。快到头时，右边驶来一辆车，那车开得飞快，却不按路线行驶，像醉酒大汉似的晕头昏脑的向我驶来。我“初生牛犊不畏虎”，妄想用两条腿跑过四个轮子，信心满满的我与疯狂的汽车擦肩而过——还好，有惊无险!我刚倒在路边，近处便传来一阵急促的刹车声……
听了《交通安全教育》，我深感狼狈，今后我一定对我以前和行为作出悔悟，并好好学习交通安全知识，时刻不忘“安全第一”!
安全教育心得体会
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的.是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊
诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
标语
1、 齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
2、 珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。
3、 游泳有乐趣，生命最可贵。
4、 安全驻心间，健康永相伴。
5、 轻轻脚步，勿踏入水。
6、 珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
7、 不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。
8、 预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪！
9、 让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。
10、 水是生命之源，请远离水源地。
11、 玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
12、 切记：不要去非正规游泳场所游泳！
13、 游泳热身很重要，预防溺水要记牢！
14、 珍惜生命，远离深水！
15、 不要让珍贵的水带走你可贵的生命！
16、 校园是我家，平安靠大家。
17、 大手牵小手，安全去游泳。
18、 请不要让江河成为你最后的家！预防溺水。
19、 切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
20、 生命只有一次，请远离“水”边。
21、 预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
22、 安全在我心中，生命在我手中。
23、 自己一时的快乐，父母一生的痛苦。
24、 珍爱生命，勿忘安全。
25、 依法监护子女，杜绝溺水事故。
26、 生命第一，预防溺水。
27、 人生美好，步步小心。
28、 江河无情，生命无价。
29、 常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。
30、 游泳有危险，家长要监管。
31、 水深危险，请勿下湖嬉水。
32、 坚决远离河道，铭记生命至上。
33、 大手牵小手，安全去游泳。
34、 游泳设施小心用，成人要照顾儿童。
35、 你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水！
36、 生命至高无上，学生安全第一！
37、 为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
38、 不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
39、 为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
40、 预防溺水，人人有责！
41、 严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
42、 珍爱生命！不要一人下水游泳。
43、 生命只有一次，请远离“水”边。
44、 严禁私自下河塘游泳、洗澡。
45、 加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
46、 孩子的贪玩，父母的伤痛。
47、 预防溺水，珍惜生命。
48、 大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。
49、 珍爱生命，坚决不下水游泳。
50、 生命只有一次，请远离水边。
小学生安全知识
一、如何防止中暑
1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
二、游泳安全常识
1、必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
三、食物中毒的预防
引起食物中毒的物质，称病源物质，由于引起食物中毒的病源物质多种多样，因此可将其分为细菌性食物中毒、植物性自然中毒、动物性自然中毒、化学性和真菌素食物中毒等。发生食物中毒时，常常会引起过敏，出现头晕、恶习心、呕吐、腹泻、皮肤瘙痒、风疹块等症状。
要防止食物过敏，首先应弄清是属于哪能类物品;其次要学会怎样解决这种过敏问题。对于过敏者，则应适当休息，多饮水，避免强烈日光照射，口服大量维C抗过敏药物;对于中毒者，应根据情况立即送往医院就医。
预防食物中毒，讲究厨房的卫生，妥善保管好食品，避免苍蝇叮爬。加工食品生熟器具要分开;剩饭剩菜在天气炎热时需放入冰箱内，保存时间不宜过长;选择和鉴别食品质量的优劣，是预防食物中毒的重要措施，对于不明性质的食品，不要轻易采集和购买。
另外，学校附近的小摊点不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而我们学生对这样的东西格外喜欢，大家要注意不要购买“三无”食品。
征文
让自己的孩子安安全全上学、放学，我想应该是每位家长最大的心愿。家长们每天都会把孩子送到校门口，目送着孩子走进学校才会离去。每到放学，家长们都会在人群中使劲踮起脚尖，口中唤着自己孩子的名字。但是，孩子们虽然有家长的“贴身保护”，可又要怎样做才能确保孩子们的安全“万无一失”呢?
首先，家长们应在孩子上学前就教给他们一些保护自己的小常识。孩子们起先应该不懂，但只要后来接触得多了，也就渐渐记住了。
小学阶段一、二年级是家长们最担忧的一个时期。因为这时的孩子刚步入学校，对眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年级的大同学来向她们要财要物，他们可能就会“慌”了，会不知所措。这时的家长就应向孩子们“灌输”一些知识：如有高年级的大同学向自己要财要物，不要慌，先“稳”住他们，例如对他们说“明天就带来”“你们等一会儿，我回班去取”等。一脱身就立即回班告诉班主任，有班主任处理解决。
以后的三、四年级孩子们会在学校学到一些安全知识，如“遇到校园暴力该怎么办”“放学路上遇到坏人该怎么办”等。这时的孩子们能根据书中所教的知识，学会保护自己。所以家长们可以稍稍放心。
步入五、六年级，孩子们便成了一名大“学生”了。当然，孩子们要掌握的安全知识也不能少。例如，学会“地震来时怎么办”“火灾来时怎么办”等。这时的孩子们掌握的安全知识已经非常多了，而且还能在现实生活中运用到，已经成为了能让家长省心的孩子了。
让安全伴我成长，让安全伴随我成长的每一天。火灾来时我不怕，路遇坏人我不怕——因为我们有“安全宝典”，它会让我们健康、快乐的成长。
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