读书的手抄报图片

2018-01-24 板报大全

  读书是一个终身的学习过程,通过读书,我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次。下面我们为大家带来读书的手抄报图片大全,仅供参考,希望能够帮到大家。

读书的手抄报图片大全

  读书的手抄报篇一

  读弟子规有感

  自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,人生的机会却只有一次;世上好演的是戏,难做的是人;戏是虚构的,人却是真实的;戏进而演的是人生,人生就像一场戏,心灵美好的人,梦也一定是美好的,真心的梦幻,绝不是虚幻)人活一口气,要活得有志气——为喘气而活,仅活着而已;活得有志气,死得也美丽。昨天是曾经,是过去,今天是面临,是现实,不要在昨天里沉媚,应该在今天中开创!

  在学生主修的第四课“信”,我知道了能实践诺言,便是守信;不能实践诺言,无论是出自不得已,还是故意食言,都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨,润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪,寒面净心田。同学们,父母永远的付出,不曾为回报等待,一心守候,只为子女成材。我们学了“入则孝”以后,心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩,念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做,就是善事父母,这就是做人的根本。百善孝为先。

  《弟子规》里面的内容还有很多很多,需你自己去细细品味。

  生活似酒,人生像画,岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣,才会使快乐的滋味更加甜蜜。

  读书的手抄报篇二

  孩子绘本阅读的3个误区

  1:绘本不就是有图的书吗?

  有些父母说:“书,我们家有的是,365夜故事童话故事等,图画书嘛,不就是有几幅图画吗?”其实,图与图是不一样的。就像大家知道童话也是名作家写得好,图画书自然也是大师级的画家手绘才有艺术性。目前,许多幼儿图书,其中的插图要么与内容毫无搭介,仅仅为了装饰页面,要么采用电脑制作,画面毫无美感可言。这样的图书,对于孩子的审美意识及观察能力的提高,是没有帮助的。

  2:我的孩子很爱听故事,没有必要看绘本

  有些妈妈认为,我的孩子已经很爱听我讲故事了,虽然一边听的时候一边做其他事情,但是,已经很喜欢听故事了,没有必要再看图画书。

  其实,小年龄的孩子爱听故事,一是在享受妈妈陪伴的过程,二是在聆听语音起伏的变化,而对于妈妈的故事,有些虽然可以理解,但是,在脑海当中却很难有画面感。而图画书就是阅读的一个桥梁,孩子对图画、色彩都非常敏感,图画书能够帮助孩子在脑海当中建立起画面感,提高孩子的想像力,也能够提高孩子的艺术修养。

  3:书看过一遍就好了

  有些父母认为,书看过一遍就好了,没有必要经常给孩子重复。其实,年幼的孩子本身就具有重复心理,重复是孩子的一种学习方式。

  因此,对于孩子喜欢的绘本,往往会要求父母一遍又一遍地讲,在一遍又一遍的讲读中,孩子的理解一次比一次深刻。因此,每一次的阅读不会是无意义的,这种意义就在于孩子享受的快乐,从而建立起良好的阅读习惯。

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  读书的手抄报篇三

  如何为低龄孩子选择图书

  2岁是口头语言发展的关键期,4—5岁是学习书面语言的关键期;若能抓住关键期进行适当的口语和书面语培养,就能收到事半功倍的效果;反之,缺乏良好的早期阅读经验的`儿童入学后可能会有学习适应上的困难,如缺乏阅读兴趣、阅读理解能力差等。现在的家长们都比较重视给孩子买书,陪孩子读书。问题也随之而来:选择什么样的书给宝宝呢?作为阅读材料的图书直接影响到孩子对阅读的态度。适合孩子的图书能够唤起孩子对阅读的兴趣,进而让他们喜欢上阅读,而内容枯燥的图书可能让孩子对阅读产生抵触,甚至厌恶。因此,要培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯,父母就应首先在图书的选择上下功夫。当前市场上琳琅满目的图画书中,父母应该选择什么样的书给宝宝呢?

  图书的形式要图文并茂,形象生动。由于读这些书的人是孩子,孩子的年龄特点决定了他们不能读大段的文字。因此,一定要选择图文并茂的图书,孩子通过观察图画能够理解故事内容。同时,图书中的文字语言简练,字体宜大。大号的字体有助于保护孩子视力。而且,学龄前孩子的认字能力有限,过多的文字叙述会打击他们阅读的积极性。文字的描述要简短精练,读来朗朗上口,方便父母读给孩子听。

  图书的主题要符合孩子的年龄特点,贴近孩子的生活。孩子的思维特点具有直观形象性,已有的知识经验有限,因此图书的内容要贴近他们的生活,这样便于孩子建立生活内容与图书内容的连接,在连接的基础上形成可“消化”的意义。如关于小动物主题的,关于他们生活经验的,如吃饭、睡觉、上厕所等等。

  故事情节有趣,跌宕起伏。孩子喜欢情节生动有趣的故事,生动的故事情节不仅可以让孩子充分发挥想象力和创造力,还可以使孩子对阅读产生兴趣。同时故事的结局最好幽默有趣或出人意料,或者留下可续编的基础,因为可续编的故事便于亲子间的延伸对话与交流。

  图书制作精美,篇幅较短。图书的设计、印刷、纸张、装订以及油墨的使用等方面一定要精美。如果家长不好鉴别,建议家长选择口碑较好的出版社出版的图书,这样更能保证图书质量。同时图书的内容不宜过长,最好篇幅短小精悍,这有利于孩子完整地阅读和理解故事。 内容健康,积极向上。年幼的孩子分辨是非能力比较弱,又很喜欢模仿。因此,家长在选取图书时,要注意图书的内容应以介绍正面形象为主,这可以给孩子树立良好的榜样。


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