《复式折线统计图》五年级说课稿

2020-11-22 说课稿

  作为一名老师,通常需要准备好一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢?下面是小编精心整理的《复式折线统计图》五年级说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  一、教学目标:

  基于这样的教材分析我确定本节课的教学目标为:

  1、使学生认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,体会复式折线统计图的优越性。

  2、使学生能看懂复式折线统计图,并能根据复式折线统计图回答简单的问题。

  3、学习分析复式折线统计图包含的信息,并能根据折线的变化进行简单的分析和推测。

  4、进一步渗透统计思想,使学生体会到统计知识的意义和作用,知道统计是解决问题的一种策略和方法。

  二、教学重点、难点:

  (1)认识制作复式折线统计图。

  (2)了解条形统计图与复式统计图的异同,归纳复式统计图

  的特点。

  (3)分析复式折线统计图包含的信息,并能根据折线的变化进行简的分析和推测。

  三、教学设计:

  (一)了解学生原有的认知基础。

  1、制作单式折线统计图。

  2、校对反馈,教师补充制图过程中遗漏和注意的问题。

  (这一环节设计,引导学生复习单式折线统计图的结构,为复式折线图的学习做好铺垫。)

  (二)、学习复式折线统计图。

  1、第一次尝试制作复式折线统计图。

  2、认识图例。

  3、第二次尝试制作复式折线统计图。

  4、读图和揭题。能根据折线的变化进行简单的.分析和推测。

  四、 练习设计:

  1、 今年8月8日北京奥运会将正式拉开帷幕,那我们的中国队能夺得多少枚金牌呢?老师出示第25届~28届奥运会中国和美国获得金牌情况统计图)同学们观察统计图,发现了什么?

  那你能预测北京奥运会上中国队的表现吗?

  你们还想提出什么问题,你还想对他们说些什么呢?

  2、指导完成“做一做”:

  通过分析李欣和刘云两名同学10天里进行1分钟跳绳训练的复式折线统计图,让学生进一步体会到复式折线统计图的特点,同时分析折线统计图包含的信息,进一步预测两个人的比赛成绩。

  3.课外拓展练习,升华统计方法 。

  统计我们学校五一期间各年级男、女生参加旅游的人数,制成一张复式折线统计图。并写一篇数学日记,谈谈活动体会。

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