大班不怕冷的大衣说课稿

2019-04-02 说课稿

  一、说教材

  《不怕冷的大衣》选自大班上学期第八个主题:《冬天的故事》中,是一节语言活动课,采用了寓言故事,讲述怕冷的小兔子跑去外婆家拿“不怕冷的大衣”,非常贴近幼儿的生活,寓意深刻,让幼儿在欣赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的秘密是运动,同时发展幼儿的语言表达能力。

  二、说活动目标

  我根据教材内容,结合大班幼儿的年龄特点,确定了以下活动目标:

  1、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  2、知道不怕冷的秘密是多运动。

  3、能积极主动的说出自己的见解,提高幼儿的语言表达能力。

  三、活动重难点

  根据目标,我把本次活动的重点预设为:理解故事的内容,知道不怕冷的秘密是运动;把引导幼儿积极主动地说出自己的见解,树立不怕寒冷坚持锻炼的精神作为本次活动的难点。

  四、说活动准备:

  为了更好地完成教学任务,我为幼儿准备《不怕冷的大衣》故事磁带和录音机,并精心制作多媒体课件,生动、形象、操作方便,来激发幼儿的学习兴趣。

  五、说教法、学法

  为了更好地完成教学任务,我将采用:

  1、直观法:以看课件的形式直接刺激幼儿的视听器官,能使教学进行得生动活泼,激发幼儿的学习兴趣。

  2、提问法:有效的.提问能引导幼儿有目的的、仔细的观察,启发幼儿积极思维。

  3、讨论法:积极的讨论能开拓幼儿的思维,促使幼儿积极言语,最终有效的完成教学目标。

  六、说教学过程

  为了紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:

  (一)、谈话导入

  谈话,通过调动幼儿生活经验,在寒冷的冬天,用穿厚的衣服等方法抵制寒冷,从而引出故事《不怕冷的大衣》。

  (二)、幼儿看课件尝试创编故事

  根据课件中的图片引导幼儿讲故事,可根据图片提出以下问题对幼儿进行引导:

  1、图中有谁?天气怎样?小兔在干什么?兔妈妈对他说了什么?

  2、小兔出门到哪里去?穿上了什么?他怎样去姥姥家的?

  3、小兔到姥姥家时姥姥对她说了什么?

  (三)、听故事录音《不怕冷的大衣》,进一步理解故事内容。

  随故事情节设置提问:

  1、小兔往外跑时感觉怎样?

  2、小兔跑到姥姥家时还感觉冷吗?

  3、小兔拿到了不怕冷的大衣了吗?

  4、为什么说不怕冷的大衣在小兔自己身上?让幼儿在层层问题的追问下,通过观察、思考,感悟出妈妈说的“不怕冷的大衣”的秘密就是运动,突破重点。

  (四)、师幼合作复述并演示故事内容。

  通过复述并演示故事内容,使幼儿明白不怕冷的大衣是运动,加深孩子对运动取暖的意识,更透彻的明白世上没有不怕冷的大衣,通过运动可以使人变暖的道理,也使我本次活动的目标达成,突破难点。

  (五)、活动

  带孩子们到户外进行拍球运动,让幼儿进一步感受运动取暖的意识。

【大班不怕冷的大衣说课稿】相关文章:

1.《不怕冷的大衣》说课稿

2.大班语言活动《不怕冷的大衣》教学设计

3.大班美工说课稿

4.大班美术《多彩的春天》说课稿

5.过春节的大班说课稿

6.动物怎样过冬大班说课稿

7.大班数学说课稿

8.大班能力《我能够》说课稿

上一篇:小班奇奇孵蛋说课稿 下一篇:《名数的改写》说课稿范文
相关推荐