高中语文测试题

2020-10-27 试题

  现如今,我们最离不开的就是试题了,借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。你知道什么样的试题才算得上好试题吗?以下是小编收集整理的高中语文测试题,仅供参考,大家一起来看看吧。

  高中语文测试题1

  1、下列加点的字注音全都正确的一项是( )

  A、嗥叫(háo)  兆头(shào)  迸发(bèng)

  B、驯服(xún) 蔑 视(miè) 挑战(tiǎo)

  C、饿殍(fú) 艾蒿(hāo) 蠕动(rú)

  D、嬉戏(xī) 疲惫(bèi) 扳机(bǎn)

  提示:“兆”“驯”“殍”读音错误。

  答案:D

  2、改正下列句中的错别字。

  (1)在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。(  )

  (2)我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱吧吧。(  )

  (3)我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要再对它的鹿的极度恐惧中生活。(  )

  (4)当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几 十年里都得不到复源。(  )

  提示:本题考查对课文中重点字形的识记。

  答案:(1)徒——陡

  (2)吧吧——巴巴

  (3)再——在

  (4)源——原

  3、给下列句子的空缺处加上标点。

  我们看见一只雌鹿 当时我们是这样认为 正在涉过这条急流 它的胸部淹没在白色的水中 当它爬上岸朝向我们 并摇晃着它 的尾巴时 我们才发现我们错了 这是一只狼

  提示:本题考查标点符号的`相关知识。

  答案:—— ——,。,,:。

  4、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A、荡漾  预言  拾遗

  B、内涵 圈套 腐乱

  C、撕鸣 瞄准 复原

  D、枪堂 鞍角 皱巴

  提示:B项,乱—烂;C项,撕—嘶;D项,堂—膛。

  答案:A

  高中语文测试题2

  1、指出下列文句的修辞手法。

  (1)诵明月之诗,歌窈窕之章。 (  )

  (2)白露横江,水光接天。 (  )

  (3)余音袅袅,不绝如缕。 (  )

  提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。

  答案:

  (1)互文见义

  (2)对偶

  (3)比喻

  2、文学常识填空。

  苏轼(1037~1101),北宋文学家、书画家。字  ,一字和仲,号  ,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年进士。他与其父  、其弟  ,并称“三苏”。他是欧阳修以后的文坛领袖,多才多艺,诗、词、文、书、画都是一代大师。他是“ 唐宋八大家”之一,他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。

  提示:文学常识靠记忆。

  答案:子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙

  3、对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是( )

  ①此非曹孟德之诗乎

  ②此非孟德之困于周郎者乎

  ③固一世之雄也

  ④吾与子渔樵于江渚之上

  ⑤驾一叶之扁舟

  ⑥渺沧海之一粟

  ⑦哀吾生之须臾 ?

  ⑧羡?长江之无穷

  A、①②⑦⑧/③④⑥/⑤

  B、②⑦⑧/①③⑤⑥/④

  C、①③④⑥/②⑦⑧/⑤

  D、②④⑥/①③⑦⑧/⑤

  提示:①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。

  答案:C

  4、解释下列加点的词语。

  (1)七月既望(  )

  (2)击空明兮泝流光(  )

  (3)渺渺兮予怀(  )

  (4)斗牛之间(  )

  (5)倚歌而和(  )

  (6)山川相缪(  )

  (7)酾酒临江(  )

  (8)正襟危坐(  )

  提示:本题帮助积累实词的意义。

  答案:

  (1)阴历每月十五日

  (2)逆流而上

  (3)悠远的样子

  (4)斗宿和牛宿,都是星宿名

  (5)同声相应,唱和

  (6)缭,盘绕

  (7)斟酒

  (8)身体斜着坐

  5、指出下列词语的活用现象。

  (1)西望夏口,东望武昌。

  (2)侣鱼虾而友麋鹿。

  (3)正襟危坐。

  (4)舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇。

  (5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也。

  提示:

  (1)“西”“东”是“向西”“向东”之意,名词作动词;

  (2)“侣”“友”是“以……为友”,意动用法;

  (3)形容词用作动词,整理的意思;

  (4)“舞”,使……舞,使动用法;

  (5)“东”,向东流,名作动。

  参考答案:

  (1)名作状

  (2)意动用法

  (3)形容词用作动词

  (4)使动用法

  (5)名,作动词

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