小学六年级语文毕业试卷及答案参考

2023-05-20 试题

　　在平平淡淡的日常中，我们经常接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编收集整理的小学六年级语文毕业试卷及答案参考，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学六年级语文毕业试卷及答案参考 1

　　1、落叶不感到悲凉的原因是;不感到悲伤的原因是。

　　2、文章的第①自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗?

　　3、请从文中找出一个比喻句，并且简要分析其表达效果。

　　4、全文通篇运用了的修辞，歌颂了落叶的精神。从文章的开头和结尾的关系来看，这种写法叫作。

　　5、读了本文，你有什么样的感受，我们该怎样向落叶学习?请用简洁的话表述一下。

　　(二)凿壁偷光

　　匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　(注释：逮：及、达到;邑人：同乡人;佣作：受雇用为别人做事

　　遂：就;大学：学问高)

　　1、文中主人公留给你什么样的印象：(3分)

　　2、请写出这个故事的大意：(3分)

　　五、作文：(40分)

　　题目：我最喜欢的

　　要求：1、补全题目后再写作文;

　　2、不少于400字

　　一、综合知识：(每小题1分，共5分)

　　(一)、填空题：

　　1、我国国歌歌名是“ ”。

　　2、我国的三大国粹是指京剧、中医和。

　　3、“岁寒三友”指的是。

　　(二)选择题：

　　1、《水浒》中“拳打镇关西”的人物是：()

　　A、林冲B、李逵C、鲁智深 D、武松

　　2、下面哪个故事不是三国故事：( )

　　A、火烧赤壁B、七擒孟获C、三顾茅庐D、闻鸡起舞

　　二、语文基础知识：(共17分)

　　(一)你能正确而快速的使用字典吗?试试看：(每空1分，共3分)

　　1 、“凹”字用部首检字法应查部，用音序检字法应查。

　　2、字典中有些字的注解里有引喻转等符号，其中引表示。

　　(二)词语积累：(每空1分，共8分)

　　1、请你根据提示的意思写出含有“眉”的成语：

　　(1)形容说话、作文没有头绪;(2)形容极其得意的样子;(3)形容人容貌秀丽; (4)形容事态紧急;

　　2、请写出两个都包含反义词的成语：(1)(2)

　　3、请写出两个来自历史故事的成语：(1)(2)

　　(三)诗句荟萃：(每小题1分，共6分)

　　1、根据提示或要求分别写出一句相应的古代诗句：

　　(1)描写山水的诗句：，。(2)抒写母爱的诗句：，。

　　(3)表达爱国的诗句：，。

　　三、语言理解与运用：(共22分)

　　1、在你排队购物的时候，看到有人总是加塞插队。这时，你可以对他说：(2分)

　　2、学校阅览室的正墙上需要悬挂一句名人的格言，请你推荐一句并简要说明理由：

　　格言： (1分)。

　　理由： (2分)。

　　3、遇到下列这两种情况，你会怎么说?(4分)

　　(1)你的朋友遇到了很大的困难，可用这句名言或古诗来劝他：

　　(2)小华很不珍惜时间学习，可用这两句谚语劝他：

　　4、将“学好语文一定要加强课外阅读”改成一个反问句。(2分)

　　5、以“关爱”开头，仿写一个句子。(2分)

　　例：关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福。

　　6、请重新调整下列句子的顺序，使之变成一段通顺的话。(3分)

　　① 从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。

　　② 每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。

　　③ 从声音里，我们逐渐成长。

　　④ 愉快动听的声音，带给我们快乐;嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。

　　调整后的顺序为：。

　　7、下面这段文字呀，是粗心大王小华的日记，你能找出其中的错别字和病句并改正吗?

　　(请用修改符号直接在原文上改正)(6分)

　　今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中学。可竟争的对手太多，难免让我不会有点心慌。考试当天，我还是带上了钢笔、尺子和文具，兴致勃勃的来到了我所报考的学校参加了考试。通过这次经历，使我明白了一个道理：只要敢于挑战自我，才能收获成功!所以，在今后的学习中，我将再接再励，不断超越!

　　四、阅读与理解：(共16分)

　　(一)我爱落叶(每小题2分，共10分)

　　①我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

　　②在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。

　　③在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞;或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲。

　　小学六年级语文毕业试卷及答案参考 2

　　一、根据拼音各写两个词语。(4分)

　　zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )

　　mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )

　　二、根据情境，按要求填空。(17分)

　　1.填上表示“看”的意思的词语(5分)

　　(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。

　　(2)我们( )着先烈的遗像，心中升一股敬意。

　　(3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。

　　(4)老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!”

　　(5)这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。

　　2.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语(9分)

　　(1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我( )地想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾西湖，我想起了“ ， ”等古诗句;来到海边，我( )想起了( )、( )等成语;攀泰山，我想起了“ ， ”等诗句。

　　(2)当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。诗人

　　在《》中“ ，。”说明的就是这个朴素的道理。

　　(3)我们六(1)班与六(2)班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“( )—— ( )”。(填一歇后语)

　　3.写一句关于做人或做学问方面的名句 (1分)

　　4.写一句表达爱国情怀的名句 (1分)

　　5.写一副贺新春的对联 (1分)

　　三、选择合适的答案。(6分)

　　1.书是知识的，力量的，智慧的，生活的。( )

　　A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀

　　C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘

　　2.《草原》的作者是( )

　　A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍

　　3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是( )

　　A.的 B.无意义 C.它 D.去、往

　　四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在( )里。(6分)

　　( )我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

　　( )一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

　　( )我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

　　( )房是黄的，树是黄的，就连那橙柿子都成了桔了。

　　( )院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老

　　( )我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢!

　　五、用修改符号修改下面的一段话。(7分)

　　今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!

　　六、口语交际：联系上下文，补写对话。(4分)

　　蜗牛和蚯蚓

　　蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：

　　蜗牛说：

　　蚯蚓忍不住笑出声来：

　　蜗牛说：

　　蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶。

　　七、阅读部分(26分)

　　列车上

　　(1)夜色渐渐浓了车厢里安静下来了只有那不知疲倦的车轮(lún　lén) 咯嚓咯嚓有节奏地响着

　　(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

　　(3)“瞧，笨头笨脑的。”对我说，嘴一撇，眼一眨。

　　(4)“还学微机呐，瞧他那手指头!”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。

　　(5)他哪能听懂英语?这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

　　(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛的埋(mán　mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着

　　(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……

　　(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn　pián)条，意思是：。

　　(9)“啊!”我和小莉不禁(jīn　jìn)失声叫起来。她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：

　　(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里，一个高大的战士正要出站。

　　1.划去短文中带点字的不正确读音。(2分)

　　2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。(1分)

　　3.成语接龙游戏。(2分)

　　专心致志——( )——( )——( )——( )

　　4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写这个人。(1分)

　　5.年轻战士在列车上学习，可见他 ;不计较两个女大学生的失礼，可见他 ;主动帮助陌生人修录音机，可见他。(3分)

　　6.短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的。(2分)

　　7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。(3分)

　　8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是

　　(抄写原句，包括标点符号)(1分)

　　9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来(不得超过30个字)。(3分)

　　10.文中划波浪线的句子缩句为： (1分)

　　11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。(2分)

　　(1)他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。( )

　　(2)他哪能听懂英语?( )

　　(3)那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。( )

　　(4)车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。( )

　　12.给文中第一自然加上合适的标点符号。(2分)

　　13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会?(3分)

　　八、习作部分(30分)

　　我不再( )

　　要求：

　　1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……

　　2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感;

　　3.字数500——600字。

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