从百草园到三味书屋复习习题

2022-09-20 试题

　　在学习、工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的从百草园到三味书屋复习习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　从百草园到三味书屋复习习题1

　　一、基础知识题。

　　1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___ ___。作者鲁迅，原名______，是我国现代的______、______、______，他写的小说集有，散文集有。

　　2、给下列词语中加点的字注音。

　　确凿（）菜畦（）宿儒（）倜傥（）（）敛（）脑髓（）桑葚（）（）攒在一起（）秕谷（）拗（）盔甲（）锡箔（）（）人声鼎沸（）

　　3.选出下面说法不正确的一项：（）

　　A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

　　B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。

　　C.表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

　　D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

　　4.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：（）

　　A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。

　　B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。

　　C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

　　D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

　　5.文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：（）

　　A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。

　　B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。

　　C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。

　　D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。

　　从百草园到三味书屋复习习题2

　　一、给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字

　　确凿（）菜畦（）倜傥（）（）

　　敛（）脑髓（）桑葚（）宿儒（）（）

　　盔甲（）拗（）秕谷（）锡箔（）（）

　　蝉蜕（）鼎沸（）攒在一起（）人迹罕至（）

　　jiàn（）赏 mì（）食书shú（）和ǎi（）

　　二、选择题

　　1．下列加点字解释不正确的一项是（）

　　A．人迹罕至（稀少）觅食（寻找） B．敛进（收拢，收缩）鉴赏（鉴定）

　　C．人声鼎沸（开水）拗（用力弯曲） D．攒成（簇聚）宿儒（长久从事某种工作）

　　2、选出下列各组词语都是名词的一项，将序号填入括号中。（）

　　A.老师学生长江船只 B.房屋院子操场下雪

　　C.教室雪白桌椅电灯 D.昏暗黑板粉笔作家

　　3、选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。( )

　　1.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

　　2.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　3.木莲有莲房一般的果实。

　　4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。

　　A.形容拟人比喻比喻 B.排比拟人比喻拟人

　　C.排比拟人比喻比喻 D.比喻排比拟人比喻

　　从百草园到三味书屋复习习题3

　　从百草园到三味书屋

　　甲)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。

　　何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

　　(乙)冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

　　阅读题目：

　　1、在甲乙两文中分别选择适当的`形容词、动词填在横线上(填序号)

　　【甲文】A.肥硕B.肥胖C.轻捷D.轻快E.短短F.长长G.莲房H.肥大J.拥肿

　　【乙文】a扫开;b打扫;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牵;j撒;k投;i系;m捆

　　2、在甲段文字中，作者用了“不必说……也不必说……单是……就……”这样一组关联语句，其用意是什么?你能用上面的句式造一个意义完整的句子吗?

　　3、在甲段文字中，作者用欢快的语言追忆了在百草园的趣事，你能用简洁的语言把他们概述一下吗?

　　4、在乙段文字中，开头为什么先强调“冬天的百草园比较的无味?”

　　5、甲乙两段文字都是写百草园，体现百草园的什么特点?表现了作者什么思想感情?

　　阅读答案：

　　1、B，C，E，G，J

　　2、将整体的景物略写，而祥写局部景物，通过整体和局部相结合，重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园的中心。

　　不必说那些怪模怪样的英语单词，也不必说那些抽象难懂的定理公式，单是那些艰涩拗口的文言文，就有无穷的烦恼。