在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编收集整理的声声慢阅读试题及答案，欢迎大家分享。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。
（1）这首词的主旨句是“这次第怎一个愁字了得”，请概括这“愁”具体包含了哪些内容？作者是怎样抒发这愁情的？（4分）
答：
（2）请赏析本词的语言特色（4分）
答：
答案：
14．（1）①内容：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲（情愁，家愁，国愁）（2分）②直接写愁 ，直接抒情。如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得。（1分）间接写愁，借景抒情。如：借“淡酒”“晚风”“过雁”、“黄花”、“梧桐”、“细雨”营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。（1分）
（2）①妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。（2分）如 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心灵遭受的摧残。（1分）②语言朴素清新，如“守着窗儿，独自怎生得黑”写尽了作者晚年的凄苦悲愁（1分）
赏析
这首词是李清照晚年的名作，一题作“秋情”。上片，首三句连用叠字成句，历来为人们赞叹，这种句式在李清照词中仅此一例，在古代词作中也绝无仅有。叠字的音节重复，使描述具有了一种动态感，使词人的心理活动具有了一种“过程”性，以下全词实际上就是对此三句展开描写和抒发。“乍暖还寒时候，最难将息”，点明暮秋时节，也是词人心境的一种写照。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，以一个生活的细节写“冷冷清清”。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，呼应“寻寻觅觅”和“凄凄惨惨戚戚”。接着说“却是旧时相识”，说明离别已经不止一年，更深层的意味在说：旧时相识的大雁尚得再见，而心上人却踪影全无，思恋之情显得更加凄切。下片，进一步铺叙词人的孤独伤感之情。首三句“满地黄花”到“有谁堪摘”，写当下情景，也包含着对昔日的回忆，可以想象词人昔日和丈夫共赏菊花的情景，从而使词人的“寻觅”“冷清”和“凄切”有了着落。“守着窗儿，独自怎生得黑”，以行为叙述而抒情；“梧桐更兼细雨”三句，具体描述“守着窗儿”听那雨打梧桐的细节，最后结句“怎一个愁字了得”，总括全篇，直抒情意。
李清照主张作词须“铺叙”，认为“铺叙”是词体创作不同于诗体的主要艺术手法。所谓“铺叙”，即把一般的陈述转化为具体、生动、细致的描述。本词可谓充分体现了李清照的这一词学主张。全词围绕“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”层层铺叙，反复回环，细腻绵密，以景象和行为的描述构成全词孤独伤感的意境和心境，是历代推许的婉约词经典。
《声声慢》作者简介
李清照，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘(今属山东)人。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词。并能作诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
《声声慢》简介
此词是李清照后期的作品，具体写作时间不详。有人认为作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。
- 相关推荐
【声声慢阅读试题及答案】相关文章：
声声慢阅读试题及答案10-11
等的阅读试题及答案08-22
阅读试题及答案09-24
阅读试题及答案06-16
语文试题阅读答案12-29
真情阅读试题及答案08-30
鸟巢阅读试题及答案08-30
手帕阅读试题及答案08-30
《炉火》阅读试题及答案08-31