(2)学会推广演变
许多新问题，包括中考题，竞赛题，往往是由课本中的例题、习题推广而来的。
(3)防止因“旧”扰“新”
因“旧”扰“新”是复习中常出现错误、困难的一个重要原因，这既有客观因素，如初学用字母表示数时，总觉得很抽象，难以接受，这是以往习惯于用具体数字表示数对学习新知识的干扰;也有主观因素，例如在复习幂的运算时，有些同学总易出现如a3+a3=a6，a3×a5=a15之类的错误，这是因为对知识理解不透，掌握不牢，旧知识对新知识的干扰就会乘虚而入。因此，我们在复习时，既要注意温故知新，又要注意防“旧”扰“新”，才能取得较好的效果。
总之，通过“温故”而“知新”，不仅有助于我们复习知识，也是我们提高学习效率的一种方法。对我们掌握数学知识，提高能力有很大的好处。
第十九周
这是考试前的最后一周，也是最关键的一周。虽然我们理科类的科目在这一周里已经不可能再有水平上质的飞跃，但却可以帮助学生理顺基础题的思路，从而为考试奠定良好的知识基础，从而在心理上达到一定的考前优势。
本周的复习计划现制定如下：周一周二复习完第一章，从而结束第一轮复习。周三复习三角形全等部分，周四复习变量之间的关系，从而使学生明确考试重点。周五进行期末模拟测试，使学生对自己的水平有所把握，也是学生提前进入考试状态，从而避免考试过于紧张。周六对试题进行讲评，从而再进行全面的清基础。达到基础人人过关，为期末考试做好充分的准备。
最后希望学生能考出优异成绩。