六年级日记

2020-08-02 日记

六年级日记 篇1

  今天,我们班去上公开课了,全班都要穿校服的。这可是件大事,老师说如果,表现得好,就给我们买巧克力。

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  我一路上都想好了,这次一定要举手,不然就没有巧克力了,到了多功能厅,要举手的心一下没了,化为一颗怦怦直跳的心。上课了,一位老师,两位老师,一位校长,一位老师……老师一共有十位不到,提问题时,我明明可以回答,可又开始心里矛盾,举不举?不举没有巧克力,举了怕出丑,当着几位老师出丑也太没面子了。

  ……

  回到教室,我十分后悔,后面的学霸一直是个吃货,所有吃货都会因巧克力而举手,可是她没有,她也一直想让手举起来,可手不听命令。

  到后来本来十分活跃的班级已变得十分冷漠,安静。

六年级日记 篇2

  大家好,我叫尹冉琪,自我介绍我就不说了,切入正题。

  各位六年级的同学们,我作为经历了一学期初中生活的中学生,在这里特此说明初中生活的种种不同之处。

  1:这是最要说的,就是作业太多了!比如今天你们有一个数学基训,语文基训。而我们则有政治四页基训,历史四页基训和一张试卷,数学三页基训和家庭作业六题,语文基训三页等,有时候地理课上的快了,就有十六页作业要做,不熬到十点做不完,特别是星期四的时候,我们的作业因为地理的十几页,不到十一点左右绝对做不完。(我说的话实属真实,绝不撒谎!)

  2:这也很重要,就是上了初中,优胜劣汰,一开始老师按个子高矮排位置,说什么很公平公正,后来期中成绩一下来,或期末成绩变动,老师就完全变卦,态度来了一个一百八十度大转弯,于是,你要不是成绩好排到了顶前面,要不就是成绩平平或太差到了后排差生区,才不会管你有没有看到。

  3:由于1、2两条,可出现前后两种截然不同。前面优等生一片寂静,一个个埋头苦干写作业,或是拿起苦涩难懂的文言文苦背,而后面则热闹到可以开演唱会,某某某拿起铅笔盒站在课桌上高昂大唱,后面一阵欢呼。

  4:休息的时间没有以前多了,就算是有时间,我还是劝你多看看书吧!总之,各位六年级的同学们,我还是劝你们多多珍惜小学剩下的一学期时间吧!

六年级日记 篇3

  今天,我读了一本写爱因斯坦的书,其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀,给我的印象很深。

  成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为,这三个条件中,艰苦的劳动,即。勤"是首要的条件,因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的,不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题,他比别人多花几倍的时司,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

  对于“勤能补拙补”,我也有很深的体会。我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背完背完我把书扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我的分高。刚开始作文,我也每次都比她写得好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步,但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。

  上次学校作文竞赛,她竟超过了我,获得年级组的第一名。

  这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。

六年级日记 篇4

  在我的记忆里,有许多老师的身影闪过。而最值得回忆的就数美丽机智的`化身——胥老师了。

  胥老师有着一双明亮的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,显得十分严肃,一头又黑又卷的长发,加上樱桃小嘴,透着十足的时尚。

  胥老师还是我们学校的优秀教师呢!她教的每一届学生学习都非常突出。胥老师虽然好,但却‘教’不了我们这届学生,因为我们班的‘坏’学生竟有不下十人!他们分别是:小嘉、小旺、小杰···而让胥老师最头疼的,就数小由了!这小由,可不是盏省油的灯,他可是大名鼎鼎的“班级小偷”!他曾经把超市的钱偷了!!!这是多么惊人啊!他还掀起了许多班级“大案”,我还为此命了名呢!它们分别是:“橡皮擦的踪迹”,“钱到哪儿去了?”,“乒乓球拍之灾”······等等。如果你感兴趣的话,我可以给你讲讲其中一起“案件”。

  案件之一:钱到哪儿去了?

  星期三的下午,我和小怡、小君一起趁着体育课的休息时间,悄悄地溜进教室。到了教室,我们都懒洋洋地坐到了椅子上。这时,小君突然大叫起来:“我的零花钱不见了!”我们第一个念头就是:找老师去!气喘吁吁跑到办公室,我和小怡对胥老师说:“老师,不好了!小君的钱不见了!”胥老师一惊,立马跟我们来到教室。一进教室,一脸焦急的胥老师细细地向我们询问事情的经过,然后,她有模有样地思考了一番,突然,她脸色一变,好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由带到教室。小由来到教室,立刻真相大白。原来钱就是他拿的。最后小由只好乖乖地把钱还给了小君。

  怎么样?我的老师很棒吧!如果你也想拥有这样的老师,那欢迎你加入我的班级!

六年级日记 篇5

  转眼间一个学期又过去了,一年又过去了,我们也长大了一岁。到了新学期,我们应该向着新目标出发。学习成绩好,作业写得棒,受老师表扬,这些都是普普通通的事,可是我有几点没做到。因此,在这个学期里,我应该向着新学期的新目标前进!

  古人常说:清明前后,种点瓜豆。在我的“词典”里,意思就是说:在清明前后,要考出好成绩来。也就是说,你种下的“瓜豆”一定要长成“大树”。许多同学听了我这番话后,明白了许多,我也帮助了大家找到了新起点:比如说某些人现实是成绩好,可是他的心里,却永远都是零分的同学,就需要向我来“心理咨询”,我是看了一本书才明白的,那书上是这样写的:凡考高分者,心中永零分,但是看了我,可能有希望:书本摆整齐,上课永听讲,学玩两不厌,作业又整齐,上课考试顶呱呱,下课玩耍无忧愁。我仔细的读了一遍,写得太绝了!我想,新学期我就按照这个来做好吗?我也不知行不行,用来试试就知晓。在新的一个学期里,我的目标是:永拿90分!最后,祝大家新春愉快,万事如意!

六年级日记 篇6

  早晨,我兴高采烈地走进教室。因为马老师今天要带领我们做一个好玩的游戏叫“击鼓传球”。我坐在教室里幻想着当球传给我时,我会怎么做呢?

  “叮铃铃”上课了,马老师笑眯眯地走进教室,同学们赶紧把准备好的可乐、白醋、和传球放到讲台上,马老师握着一把抽签条简单地告诉大家规则后游戏开始了。

  马老师请张正阳站在讲台前背对着大家做“击鼓大将”,随着鼓声,同学们开始依次传球。传着传着,“击鼓大将”突然猛地一敲桌子,鼓声落,球正好落在陈雨婷手里,她要抽签了,看是得到惩罚还是奖励,大家静静地等候着宣布。结果她抽到惩罚,要喝一杯白醋。只见她愁眉苦脸地把白醋喝了下去,我不禁打了个寒战,仿佛我也尝到醋酸一样。接着她请了陈丹阳、葛鹏岳和王蕴韬三位同学一起上台喝醋,三位同学极不情愿地喝下醋,被酸的脸都变了形,哭笑不得地走下台。

  第二轮游戏开始了,同学们都想让球停在自己手里,然后去碰碰运气。最后球落在了华志伟那。他蹦跳着走上台,哦!mygod!他抽到奖励,竟然喝到可乐。你看他兴高彩烈像打了胜仗的将军美滋滋地品尝着我们梦寐以求的可乐。

  第三轮球传给了朱旭峰,他拿着抽签条大声地读起来,当他正庆幸自己得到可乐时,签条上却要求他把可乐送给坐在他前面的同学喝。同学们异口同声地“哇”了起来,羡慕地看向邓佳铭。她一边喝着可乐,一边笑眯眯地看着朱旭峰,好像在说“谢了,谢谢你啊!”倒霉的朱旭峰垂头丧气地回到座位。

  游戏快乐地进行着,同学们热情洋溢,阵阵欢笑声不时地从教室里传了出去。篇十一:有爱就有希望

  在我们的身边有着许许多多的爱,正是因为有了这些爱,才让我们的生活变得更加美好。有许多的爱,是人们在困难之时迸发出来的,是人与人之间最真挚的爱,是人们互相帮助所得到的爱。

  有一次,我生病了,而且病得很严重,就只能去住院了。到了医院里,爸爸便带我去看医生,一番询问后,医生就开了药方,让我去挂水,想起挂水,我心里不免有些难受。

  很快,护士就来了,帮我扎了针。爸爸没有走,而是帮我把被子盖好,还问我要不要吃东西或喝水。当时,我很感动,被深深的父爱所感染了。

  不久后,一袋盐水就挂开了,爸爸便问我:“有没有感觉好些?”我便说:“我觉得好些了。不怎么疼了。”爸爸这才放了心,让我喝点儿水,再吃些东西。爸爸便为我倒了一杯热水,拿了些饼干给我,我便吃了下去。

  大约挂了二个钟头,终于可以起床了。爸爸又让我按紧针头,随即,又开始收拾起东西。等到爸爸收拾好后,我便随着爸爸下了楼,准备回家去了。回到家后,爸爸又叮嘱我要多喝水,准时吃药,多休息。在爸爸的叮嘱下,我的病很快就好了,这也多亏父亲对我的关怀!

  爱,虽然很普通,但是爱能够让身处绝境的人获得希望。只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。只有我们乐于奉献爱,世界才会有希望!

六年级日记 篇7

  除夕到了,妈妈开始忙着包饺子了,有肉馅的,也有素馅的。

  妈妈首先把面粉倒在一个铁质的盆子里,边上放着一碗水。开始和面了,妈妈把一半的水倒在装满面粉的盆里,和的时候。还不时地沾点儿水洒在面团上,这样不会沾手。

  面和好了,只见妈妈把面团搓成一条比较粗的长条。用刀把长条切成了一块一块的小面团。

  馅已经切好,也炒熟了,可以包饺子了。妈妈和奶奶一起配合包饺子。妈妈负责用擀面杖擀饺子皮。又只见妈妈右手拿着擀面杖,左手先抓起面粉往案板上一洒,再拿起刚才切好的小面团,正反面粘一下面粉。用擀面杖擀小面团时,必须一只手擀,一只手还得转动那个饺子皮。妈妈擀好一个,奶奶包一个。妈妈把面团都擀完了,一起帮奶奶包饺子。

  在奶奶和妈妈包饺子的时候,我正在看电视。突然妈妈想我喊了一声说:“儿子,洗两个钱。”我毫不犹豫地答应了。洗了一个一元和一个五角的硬币。妈妈不紧不慢的把钱抱紧了饺子里。

  晚上吃饭的时候,我一连吃了两三碗饺子,为的是吃到那一元五角钱,到最后,我终于吃到了那个一元钱。

  今年的除夕真热闹,也有趣。重要的是我吃到了钱,证明我来年会交大运,发大财!

六年级日记 篇8

  暑假里,我读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书,书中的人物鲁滨逊是一个镇定、勇敢、机智、乐观的人。我被他这样的一个人所吸引。

  鲁滨逊是一个英国人,他从小就喜欢航海和冒险。在一次航海中,船被大风吹翻了,船员们全葬身在了海底,只有他存活下来了。鲁滨逊被漂落到了一个荒无人烟的岛上。所幸他在船上找到了一些有用的东西,并且他在荒岛上搭了一个简陋的帐蓬。没有吃的,他就去打猎;没有喝的,他就去养野羊挤牛奶喝;没有粮食,他就去种麦子做成面包吃。他还在荒岛上发现了野人,并与野人成了朋友,教会了他简单的事情,还给他取了名字叫“星期五”。

  想想要是我们被漂到无人岛上,我们还会存活下来吗?还能在荒岛上生活二十八年吗?肯定是不会的,因为我们从小在蜜罐中长大,总是衣来伸手,饭来张口,连最简单的事情都做不好,更不要谈如何生存了。

  鲁滨逊在荒岛上战胜了种种困难,他是多么勇敢,多么乐观!我们在学习和生活中,也要像他一样,不能遇到挫折就退缩,遇到问题就后退,而是要努力解决,这样我们才能提高自己的学习和生活能力,才能不被这个社会所淘汰。

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