生命是大自然的一种奇迹，是造物主匠心独裁的巧夺天工之作。生命的孕育是漫长的，经过日积月累的成长变化方才诞生。
每个人不曾知道母体怀胎的艰辛，那是经过何等的隐忍、期盼。出生是一种结果，十月怀胎的孕育只为等待这一天的将临。
一声啼哭振奋人心，亲人为此热泪盈眶。一声啼哭划破苍穹，婴儿的悲鸣无人能懂。告别母体的温存降临冰冷世界这使其无所适存，未来注定了风雨兼程。
人生从这一刻开始，无论是否愿意终将不可改变。一个幼小而脆弱的生命，在张口闭眼之间呼吸，进食、冥想、成长。
一个玻璃做的人儿时时易碎，拳头大小却也有自己的喜怒哀乐。饥渴时哭泣，母亲送上甘甜的乳汁。生病时痛哭，全家为此心急如焚，来来回回奔波在医院与家庭之间。
舒适而有人挑逗时嘻嘻痴笑，尽情的手舞足蹈，这小家伙此事多惹人喜爱。
孩童时期的懵懂无知最是美妙的，在他的眼里一切都是新鲜的，充满新奇的。春日的鸟语花香美轮美奂，夏日的烈日炎炎无所适从，秋日的黄叶萧瑟悲悯，冬日的鹅毛大雪寒冷肃杀……
这是个怎样的世界，永远无法想明白，看清楚。在父母的避佑下自得其乐，仿若天边的彩霞光彩照人，快乐与欢笑充满分分秒秒。
少年的成长赋予他人的常识，对于这个世界已然初步认知，悲欢苦乐懂得一些。
出生的贫富关系着生活的喜乐，自尊的成型塑造着不同的性格。而家庭的教育赋予他真善美的可贵品德。
贫困的出生赋予人自尊自强的敏感，父母的循循善诱让人勇往直前，梦想着有朝一日金榜题名，光宗耀祖，从而改变这个家庭，给予父母不一样的生活。
富贵的出生少了诸多的烦恼，嚣张跋扈的任性依旧留恋于父母的温柔之乡。
一颗好的树苗需要精心的照料才不至于长歪，教育便成了决定人生命运的重要环节。古时多出寒门子弟，因为尝尽了生活之苦，懂得奋力争取。不怕吃苦的精神根植于心。
追思古人读书有许多脍炙人口的故事，悬梁刺股：汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻也不休息。若是看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着这股劲，孙敬终于成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，如果昏昏欲睡，就自己拿一把锥子来刺击大腿，血一直流到脚踝。尖锐的疼痛又提醒他继续用力。就这样，苏秦终于学成满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦的大计。
凿壁偷光：西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。当地一个大户人家有许多藏书，匡衡就到他家去做工，但他不要报酬。主人很惊奇，问他为什么，他说：“我想得到主人的书，全部读完它。”主人很受感动，就用书作报酬资助他。后来，匡衡成了一个知识渊博的学者。
如今的社会却是寒门难出贵子了，究其原因首先是社会制度的变化，当经济高度发达，人人追求物质之时，知识学历的'竞争也就开始了。城市家庭让孩子上最好的学校、最好的补习班，请最好的家庭教师。人人如此，各种学费也就水涨船高了。
而农村的贫困子弟并无如此条件，输在了起跑线与中途。还有许多学子因为贫困付不起高额的学费中途辍学，仰望高堂学府之门而关闭着。
环境决定性格，性格决定命运。性格这东西深入于人的骨髓之中，一生也是难以改变的。
何为人生？人生就是生下来活下去，而这个过程便为人生。有些事若是人力可以改变，我们必须全力以赴去改变，求学期间作为学子必须努力学习，以知识武装自己，从而改变自己的命运，争取一个好的人生。
当然人生的出路并非一条，佛罗斯特的未选择的路如此写道：
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
一生时间太短，总是匆匆而过，暮然回首似乎错过了太多，更多的是一事无成，空留遗憾。选择了一条路便走下去，做好一件事也就足够了，弱水三千却只取一瓢。
无论世道如何不公必须保持平衡，这个世界从未公道过。前途如何坎坷也要挺身而过，活着生活终究要继续，莫要忘记：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。只要坚持走下去，一切的困难终将战胜。
抛掉所有的枷锁，无尽的欲望不满、太多的怨天尤人只会拖累自己。知足常乐才会更加的轻松，才会欣赏一路的风景。
活着要有理想，理想是明灯，不会让自己迷失方向。只有勇敢追求理想的人才算真正的活着。
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