专题片中的我们教育随笔

2019-04-29 随笔

  课间有同学来举报,“老师,我们教室阳台上的读书台,被一班的学生给换了,他们换的都是破损严重,缺角短边的读书台。”我一听火冒三丈,这光天化日的,自家损坏的找人家的保护完好的来换,性质恶劣,等会儿让我马上找他们的班主任,查查谁如此大胆!

  刚说完,年级主任来通知“张老师赶紧的,第二节没有课吧,集中对过的综合办公室,电视台来我们学校拍专题片。”又让我们去镜头下做做样子了,我驾轻就熟很配合。我拿着本子,拿上笔坐到椅子上,和两个校长围坐着,装作围绕一个话题侃侃而谈。年岁大了,容易忘事儿,在镜头下装了次演员,就把读书台的事给忘记了。

  下午上课前我签完到,无意的`瞟了一下教室门前的读书台,确实换来的读书台,破损的够严重的,有些简直目不忍睹,我下意识的想到了什么,就问年级主任,“拍专题片拍的是南边那一排,八年级一班门口的读书台吧?”“拍学生在南面的读书台读书,拍临近教室老师上的公开课。”

  我若有所悟,这样读书台被调换,就能解释通了:镜头下的读书台要亮丽如新,南楼损坏严重,当然要从北楼调换了,这不是学生的恶意偷换,而是学校授意下老师的有意安排。

  又是明目张胆的造假!作为老师,我们已经见怪不怪了,学生也习以为常了,检查顺利通过,专题片拍摄得美轮美奂,最后皆大欢喜。可是我们负责任地想过吗,目睹我们造假全过程的学生,将来会成为什么样的公民?

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