幼儿教师教育随笔:心中的痛

2021-06-29 随笔

  孙海峰------一个调皮机灵的小男孩,你只要看看他的眼睛,就可以知道他的心思有多活,他满脑子的小主意、小点子,让人不由自主地会喜欢上他,他喜欢篮球、足球。班里的新游戏,多半是他先玩出来的,兜里总是装着些小玩具。这个孩子真可谓兴趣广泛,可惜就是不爱学习。

  中班时,班里有什么坏事发生,找他准没错,所以大班入学第一天,他就吃尽了批评,同学们谁也不喜欢他,不跟他玩。我对他发动集体舆论的攻势,这样一来,他似乎有些学乖了,似乎有些听话了,不太惹是生非了,可是,我分明地感觉到他眼里的光一点点地黯淡了!

  其实打从心底里,我喜欢调皮的他,是那样地有活力,那样地富于创造性,我更喜欢他眼里那一抹透着灵气的光芒。

  于是,我对自己说,不可以再这样压制他,要努力去挖掘和发挥他的'潜能。我决定在新学期让他担任小军体,做出这个决定,是因为一件小事。大班上半学期结束时,我让他把一份收费单送到同楼的一个小朋友家去,他欣然答应。本来,他送到就好回家了,而他居然在送到后跑回幼儿园,只为告诉我:他送到了,交给了同学的奶奶。我觉得从这件小事上可以发现他有一点责任心,知道要对人负责,便作出让他当小军体的决定。

  开学了,我把他找来,告诉他我的想法,并鼓励他:老师相信你一定会做好的,小朋友们都睁大眼睛看着你呢!希望你争气,做个男子汉!他一脸惊喜,满怀信心重重地点点头。虽然,我心里压根儿就没底,深怕他是个扶不起的阿斗,可我还是把消息和原因讲给孩子们听。孩子是乖巧的,掌声通过。当然,我也请孩子们做小评委,每一个礼拜评价一下小干部称职与否。

  如果这时,我能把工作做得再细致些,对孙海峰担任小干部可能会发生的好的、不好的变化考虑得周全一些,深入一些,也许就会有较好的效果。可是,我简单地以为,让孙海峰当小干部已是一个很大的激励,他应该在这个激励中发愤改正缺点,发愤学习,努力做好榜样。我忘了他还是个大班的孩子,我忘了扶他站起来,仅仅是他进步的开始,他会碰到许多困难,思想尚未定型,可能会出现反复,我更应该帮他走好这条路。

  初当小干部,孙海峰应该说是很努力的,天天回家练习喊口令,早操喊口令时声音前所未有地响亮,振奋了每个孩子的精神,学习上也比以前稍稍自觉了一些。但毕竟没有一下子好起来,而且初当小干部,他对有些事情该不该做一无所知,再加上有些习惯不是一朝一夕想改就改掉的,所以,每周孩子们的评价,对小军体总是有褒有贬。开始,我还能以鼓励为主,但渐渐地也沉不住气,终于在两个月后,孙海峰因上课时发呆,小军体的职务被我一气之下撤了。孙海峰也像泄了气的皮球,没了劲。

  到今天,反思整个事前前后后,我不由地感到后悔。其实,只有我把握住事件中的几处机会,我是完全可以取得预想的效果的。从这件事中,我体会到孩子的思想教育是一项持久性的工作,需要成熟、冷静地思考周全,深入地把握,细致周密地安排,才能达到一定的效果。还是那句话:"不仅要扶他站起来,更要指引他一条路,帮着他走好这条路!"

  这件事,我将深深地铭记在心,我想,以后再碰到这样的孩子,我一定能处理得很漂亮。我也会时时地提醒自己:幼儿园的班主任工作,是做孩子的思想工作,需要细致,耐心和恒心。


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