剪纸、粘贴不仅能锻炼孩子的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。但是，一些家长会担心，孩子这么小，用剪刀很危险，剪出来的碎纸还弄得家里乱糟糟的。还有家长认为，小孩只会拿着剪刀玩，剪不出个名堂来。
其实，对于孩子来讲，剪纸作品表达的是一种情感和想象。因此，如果孩子感兴趣，建议在保证安全的前提下，让孩子多动手，他会带给你惊喜噢。下面悠悠的故事也许会对您有所启发。
悠悠平时最爱去拼插区玩，他总是能拼插出不同的枪和汽车。可今天他安静地来到了美工区，拿出一张画有一件小衣服的纸，左看右看，他要做什么呢? 只见悠悠挑来挑去，最后选择了一张彩色的纸，他拿着小剪刀开始将彩色纸剪成小碎块。
悠悠把碎纸认真地贴在了那张大纸上的`小衣服上，还用红色的碎纸连成一个长长的条。他为什么把小碎纸又粘在一起呢?会让衣服变得更漂亮，还是有新的功能呢?我猜想着。
悠悠仍聚精会神地粘贴着彩色碎纸，周围的小朋友和他说话，他也不抬头。我忍住自己的好奇，耐心地等着他把作品做完。
作品终于完成了，悠悠拿着自己的作品给旁边的小朋友看，我也赶紧凑上去听。原来，悠悠给妈妈做了一件衣服，衣服下面的红纸条是衣服的兜。他说：“就像我的衣服一样，有个兜兜，这个兜兜能装手机，最下边的红纸条是松紧带。”悠悠说妈妈身上总有一股香香的橙子味，所以剪出很多橙色的碎纸，代表妈妈身上的香水味，他要把这件衣服送给妈妈。
悠悠来园已经3个多月了，平时喜欢细致地观察周围的人、事物和环境。在剪纸过程中我发现，刚开始他并没有拿着剪刀直接剪，而是先观察了自己和小朋友的衣服，从多种颜色的纸中选择了4～5种不同颜色的纸张。一开始他将纸剪成了长条状．并放在衣服上看了看，最后决定把纸条剪成碎纸片进行装饰。粘贴过程中他选择了先粘红色部分，即兜兜和松紧带。可以看出悠悠对自己设计的衣服图案有着明确的想法。同时，孩子用橙色的纸表示妈妈身上“橙子”一样的味道，这充分体现了小班孩子具体形象思维的年龄特点。
剪纸粘贴是美术活动中的一种形式，悠悠将对妈妈的爱表达在了这件作品中，是一件独一无二的艺术品，这就是孩子的创造力。
因此生活中，家长要多给孩子一些创造的空间和表达的机会，相信孩子会创造出更多的惊喜。
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