用心呵护平安是福幼儿园安全教育随笔

2018-06-20 随笔

  快乐的时光总是一瞬而逝,点滴中有孩子的欢笑,轨迹中有成长的满足。作为一名长期从事保健的幼儿教师,我本着负责、细心的真诚,努力为孩子打造一段轻松时光。虽然有工作的困难、家长的期盼、孩子的纯真,却总在未回神之余,似一缕印痕镌刻心中。

  初遇晨检中的冲突

  初工作之时,幼儿园的晨检经历是在教学楼的大厅中度过的。夏天时孩子们总早早地来到这里,排成一长龙,等待着我。别人看似简单的晨检,却情况百出——

  中午时分,一位老师敲开了办公室的门。

  “汤老师,你怎么做的晨检啊!”她的话中带着指责。“小明的口袋里全是瓜子,一包了。上课时吃得是满地都是。”

  “怎么会这样。”我惊诧,对这个小调皮本就特别对待。

  “我会注意的。”带着歉意和问号,我说道。“谢谢你!”

  第二天,我看到了这个小调皮。瞧!正远远地排在队尾。可是查了又查,却不见他踪影;一会儿,还站在后面。轮到他了,眼神中有些惊措。我狐疑地查了又查,嗯,没东西。我问:口袋里有东西吗?“没有。”他倒干脆地很。拿完牌子就跑开的他,却又站在了排尾。

  正疑惑着,陈老师从长长的后排走来。

  “你看,这是谁的花生,在楼梯间的?一大包。”

  “谁的啊?”我问道。

  孩子们异口同声地回答:“小明的。”

  “啊!”我们目瞪口呆。

  这就是孩子,满脑子惊奇古怪的想法。站在孩子的角度里,这些瓜子和花生,或是其它我们成人看来不可思议的东西既是他们的“宝贝”。老师总要没收他们的宝贝,他们能不有所行动啊!

  再撞午睡中的意外

  这一天,孩子们都在安静地午睡着。突然听到二楼传来悉悉索索的声音,然后是李老师嘶心沥肺的声音:“小汤,快来啊!”我飞奔到楼上,只见一个小朋友被裹着毛被,睡在桌上,脸色苍白,旁边是惊惶失措的老师。

  “怎么回事?”我急问。

  “睡的好好的,突然呜呜呜地叫了起来,喊她她不应。”一位老师应道。

  “快,再喊……;毛巾包筷子,掰嘴巴,……快……。”我有些语无伦次。

  说话间,楼上又来了几位老师。大家慌忙掰她的嘴巴,却发现掰不动。好不容易掰开了,又没东西塞,有位老师着急地把手都伸了进去。

  怎么办?

  怎么办?

  “快,掐人中,掐合谷。”几位老师也像我一样使劲地掐穴位。

  慌了神的我,急喊:“筷子!筷子!”有人递来了筷子,塞进了孩子的嘴里。

  这时,也许是急救有效,或是穴位疼痛,孩子“哇”的一声哭泣。在短短的几十秒内,孩子醒了。

  “唉,醒了!”我大舒一口气。

  “快送医院!”

  班主任裹上哭啼的孩子送进了医院。

  孩子的.转危为安是我们最大的欣慰。这对我们幼儿教师也提了个醒:时刻注意观察班级内的每一位孩子,只有发现及时,处理得当,才能更好地呵护孩子的生命安全。

  共聊快乐生活中的平安

  班级生活是从晨间活动开始的,早操拉开了一天的帷幕。这一天,孩子们在进行美工活动——

  翔翔小朋友正描摹一幅漂亮的风景图,有房子、树木、花草,他画的可真的不怎么样。不过他画的房子挺有特色的,非常突出。那是一面白白墙壁,没有门窗,没有任何装饰。

  这时的他,拿着一种红蜡笔正有兴趣地涂着。

  我问:“翔翔,你这是在干什么啊!”

  “老师,我家的墙壁漂亮吗?”

  “嗯。”

  “这是红色,这是绿色。”他很有兴致地。“这是我家的墙壁,。”

  “是你干的吗?”

  “嗯。”

  “真是一个负责任的粉刷匠。”

  “对,我是一个粉-匠。”

  “粉刷匠。”

  “我是一个------快乐地-----匠。”

  快乐的翔翔用自己喜欢的颜色装饰着墙壁,那种负责快乐地心情让作为教师的我,很是感动。就是这样的感动,促动着翔翔有兴致地在涂画,体验着美工活动的乐趣。

  幼儿园的快乐恰似一朵朵浪花,洒入我的心田。孩子的真心流露,使作为老师的我们,在童趣中不断成长。用你我的真心呵护孩子的平安,保佑每一位孩子健康成长。

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