15凡卡课件内容

2021-06-11 课件

　　学习课文的细节描写、叙述与凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。以下是小编为您搜集整理提供到的凡卡课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

　　15凡卡课件内容

　　【学习目标】

　　１、阅读课文，了解旧俄时代穷孩子的悲惨生活，理解作者表达的思想感情；

　　２、学习课文的细节描写、叙述与凡卡的回忆交叉在一起描写的方法；

　　３、学习本课生字；

　　４、有感情的朗读课文。

　　【学习重难点】

　　１、阅读课文，了解旧俄时代穷孩子的悲惨生活，理解作者表达的思想感情，激发学生的同情心及对黑暗制度的痛恨；

　　２、学习作者的表达方法。

　　【课时安排】两课时。

　　第一课时

　　〖学习目标〗

　　１、阅读课文，理解课文内容，理解旧俄时代穷孩子的悲惨生活；

　　２、学习本课生字新词；

　　３、弄清文中叙述、信、凡卡的回忆三个部分的内容，理清课文条理。〖学具准备〗

　　生字新词小黑板

　　〖学习过程〗

　　一、创设情境，质疑自探

　　1、揭示课题

　　2、板书：

　　凡卡作者：俄契诃夫

　　3、简介旧俄时代沙皇统治的黑暗及作者创作的材料来源──作者的.父亲开杂货点店，作者经常看到店里的西欧啊学徒受虐待。

　　二、分组学习，合作交流

　　１、自由读课文，自学生字新词。

　　２、初步了解课文主要内容。

　　３、思考：

　　⑴ 凡卡是干什么的？

　　⑵ 他为什么要给爷爷写信？

　　⑶ 把写信的内容划出来。

　　三、精讲点拨，巩固训练

　　１、用生字词卡片检查读音：

　　⑴部分生字的读音需要强调：

　　摩平、别墅、楦头、揪着

　　⑵将文中的人名读通顺，了解人物之间的关系。

　　２、说说以下词语的意思：小崽子祷告礼拜

　　３、围绕课题说说课文主要内容及你懂得了什么？

　　4、再读课文，理清文章脉络

　　课文围绕“凡卡写信”这件事，按事情发展的顺序叙述，可分为三个部分：第一部分（１～２）：准备写信；

　　第二部分（３～１５）：写信过程；

　　第三部分（１６～２１）：写信后。

　　5、学习课文第一部分

　　（１）、指名读１、２节，正音。

　　（２）、引导自学１、２节：

　　⑴认真观察图投影。

　　⑵图文对照，思考：

　　凡卡是什么时间、什么环境下给爷爷写信的？他当时的心情怎样？画出有关词语，完成板书，体会作者对细节的描写。

　　时间：圣诞节的前夜。

　　准备写信：环境：昏暗的神像、满架的楦头。

　　神情：担心、叹气。

　　（３）、指导有感情地朗读。

　　四、检测反馈，拓展运用

　　阅读《同步拓展阅读》

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