初中地理中东课件

2018-04-19 课件

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  一、教学目标

  1.知识目标

  (1)能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。

  (2)能看图比较中东与西亚范围的不同之处。

  (3)能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。

  (4)能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。

  2.能力目标

  通过读图,分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响,培养对地理信息分析、归纳的能力。

  3.情感目标

  培养学习地理的兴趣,关注时事的意识、热爱和平的态度,正确看待和使用资源,初步形成可持续发展的观念。

  二、教学重、难点

  (1)重点:中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。

  (2)难点:分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。

  三、教学方法

  多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。

  四、教学准备:多媒体课件等

  五、课时安排:一课时

  六、教学过程

  导入新课:

  同学们,走过了我们临近的国家。今天我们又踏入东半球其它国家。第一站,我们来到中东……(展示课题)

  师: [问题]这个地区在哪里?为什么把这个地区叫做中东呢?

  [课件展示]中东在世界中的位置、名称来历文字简介。

  师:中东和我们学过的西亚一样吗?请大家把中东和西亚比较一下,有什么区别?

  [课件展示]中东地区图与西亚图作比较。

  [结论]中东比西亚多了个非洲埃及,少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家,北非的埃及和土耳其的欧洲部分。

  师:请注意看图上哪些国家是跨洲的?分别跨了哪两个大洲?(土耳其跨亚洲和欧洲,埃及跨亚洲和非洲)

  师:请同学看这样一组关于中东地区的新闻报道(请男、女播音员播报)

  [课件展示]新闻报道内容

  师:再看摄影师在中东大地上拍下的几幅照片。

  [课件展示]战争画面图

  师:这些报道和图片说明了什么问题?

  (说明这里战争频繁,所以成为世界的焦点,并且受到美国等大国的关注。)

  [说话练习]如果你是中东的一名中学生,你有何感想?如果给你向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会,此时你最想说什么?

  师:报道中都提到哪些战争?(两伊战争、中东战争、海湾战争、巴以冲突)

  [课件展示]中东——世界热点地区

  师:我们来看看其中的中东战争是怎么回事?

  [课件]关于两次中东战争的介绍

  师提问:为什么中东的战争会有英国和法国插手?他们在争夺什么?(苏伊士运河)

  师追问:为什么要争夺苏伊士运河?(因为这里具有重要的地理位置。

  [课件展示]焦点一:位于世界重要的战略位置

  [课件展示]中东地区图(一湾、两洋、三洲、五海)指导学生读图。

  师提问:你怎样来描述中东地区的海陆位置?

  位于亚洲西部,欧洲的东南,非洲的东北(地跨三大洲)。

  师提问:这一地区有哪些主要水域?(五海,一湾)

  师追问:这些水域当中,哪些是相通的?通过哪些水道相通?(里海和地中海通过土耳其海峡相连,地中海和红海通过苏伊士运河相连,阿拉伯海和波斯湾通过霍尔木兹海峡相连)

  师追问:除了内部相通外,哪些水域还和外面的大洋相连?(地中海与大西洋,阿拉伯海和印度洋相连)

  [活动]完成第52页第1题第(1)小题。

  [课件展示] 表格图答案

  师:刚才我们还提到了海湾战争,我们一起来看看这场战争是怎么回事?

  [课件展示]海湾战争资料。

  师:美国插手中东问题的关键性原因是什么?(石油问题 ) [课件展示]焦点二:为石油而战---丰富的石油资源。

  讲小笑话[课件展示]

  [课件展示] 世界最大的石油宝库。

  [讨论]中东石油在世界的`地位 (储量:最大;产量:最多;出口量:最多)

  [课件展示] 中东石油的分布。

  [讨论] 中东石油的分布状况;(中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。)

  [课件展示]世界主要产油国石油储量(中东五大产油国占中东63%)

  [课件展示]波斯湾图文介绍。

  [角色扮演]如果你是日本、美国、英国石油公司的总裁,要从中东进口石油,最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河?

  [课件展示]航线A、B、C图。

  [课件展示]A B C三线到达的国家。

  师小结:由此可见,这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源,以美国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图,因此,他们要干涉中东事务。

  [讨论]发达国家为什么要疯狂的争夺石油?(石油是一种不可再生资源,用一点就少一点,据估计,按目前的开采速度,其它地区的石油储量只够开采15年,中东的石油储量可开采80年,中东地区必将面对石油枯竭的问题。)

  教师提问:请同学们设想一下,如果中东石油用完,其经济将如何发展,人民的生活将会发生怎样的改变呢?(可以发展旅游业、信息产业、交通运输业等)

  总结

  本节课我们分析了中东成为长期的热点地区的两个原因:重要的地理位置、丰富的石油资源。这两点都是这个地区发展经济的优势条件,但这些优势条件在给它带来利益的同时,也给它带来了麻烦,少数发达国家由于这些优势而不断在这个地区挑起一些争端,引发了许多战争。下节课我们继续来讨论引发战争的另外两个原因:匮乏的水资源、文化差异。

  作业:1.完成课本中活动题空格填充。

  2.完成填充图册相关内容。

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