下雨了幼儿园课件

2018-03-09 课件

  活动目标:

  1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容;

  2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。

  3、用语言表达自己对两种不同雨声的感受。

  活动准备:

  雨声录音

  活动过程:

  一、律动、练声

  《日常生活模仿动作》

  《我们大家做得好》

  《拍手点头》

  《我爱我的小动物》

  二、听雨

  1、教师:小朋友,请你们说说今天的天气怎么样呢?

  2、教师:我们都见过下雨天,那你们还记得下雨的时候是怎么样子的吗?下雨的时候会有什么声音呢?(引导幼儿说说自己在下雨时的感受。)

  3、教师:今天老师也给小朋友带来了下雨的声音,请小朋友仔细听一听!(教师播放雨声)

  4、提问:小朋友,刚才我们一起听到了下雨的声音,请你们说说下大雨的时候是什么样子的,声音怎么样?下小雨的时候又是什么样子的,声音怎么样?(引导幼儿说说自己在下雨时候的感受。)

  三、欣赏歌曲

  1、教师:小朋友,你们喜欢下雨吗?下雨的时候出门不太方便,但是下雨的时候又会有很好听的雨声哦!

  2、教师:今天老师除了带来了下雨时的.声音,还带来了一首跟下雨有关的歌曲,歌曲的名字叫《下雨了》,请小朋友们一起来听一听吧!

  3、教师范唱歌曲后提问:小朋友,这首歌曲好听吗?你们都听到了一些什么呢?(教师请幼儿说一说自己刚才在歌曲里面所听到的内容,并请其他幼儿进行补充。)

  4、教师再次范唱歌曲,重点唱出大雨和小雨不同的部分。请幼儿说说是不是这样唱的。

  5、提问:这首歌曲的名字叫什么呢?歌曲里面大雨和小雨的声音有什么不一样的呢?

  小结:大雨的声音是哗啦啦的,而小雨的声音是滴滴答答的。

  四、幼儿学唱歌曲

  1、教师:现在我们一起来学一学这首歌曲吧!

  2、教师根据歌曲的节奏完整朗诵歌词。

  3、教师带领幼儿跟着节奏分句学念歌词。

  4、教师完整教唱歌曲,引导幼儿在唱的时候用连贯和跳跃的声音演唱大雨和小雨。

  5、请幼儿完整演唱歌曲。

  五、结束活动

  请幼儿集体表演歌曲。


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