九年级物理功率课件

2018-02-19 课件

  九年级物理功率课件1

  一 教学目标

  1、知识与技能

  (1)结合实际理解功率的概念

  (2)能运用功率的计算公式进行功的简单计算

  2、过程与方法物理

  通过观察了解功率的物理意义

  3、情感态度与价值观

  (1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理道理,有叫科学技术应用与日常生活,社会实践的意识

  二 重点难点

  (1)功率的概念

  (2)运用功率的计算公式进行功的简单计算

  三 教法学法

  小组讨论,分析计算

  四 教学器材

  五 教学过程

  (1)引入

  把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。

  (2)进行新课

  1、功率是表示物体做功快慢的物理量

  提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢?

  启发学生回答,教师总结。

  我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。

  2、功率是表示物体做功快慢的物理量

  提问:如果起重机在2分钟里完成l、0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出:

  3、单位:瓦特(国际单位制)

  1瓦特=1焦/秒,

  1千瓦=1000瓦特

  (3)小结

  功率是表示物体做功快慢的物理量

  功率是表示物体做功快慢的物理量

  (4)课堂练习

  1, ① 50立方米水的质量是多少千克?

  ② 50立方米水重是多少牛?

  ③ 用一台水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功?

  ④如果水泵把50立方米的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦?

  2 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是()

  A、甲机器做功一定比乙机器少

  B、甲机器做功一定比乙机器多

  C、甲机器做的有用功占总功的比例一定小

  D、在相同的时间内,甲机器一定比乙机器做功少

  3、一台机器的功率是100W,使用1小时可以做__________J的功。

  4、起重机把重为1000N的货物竖直提升到10m高处,所用时间是5s,起重机的功率是_____________W。

  5、抽水机要把质量是10t的水抽到30m高的楼顶储水罐中,如果所用时间是10min,抽水机的功率至少是_____________W。(g取10N/kg)

  五 课后作业

  61页1、3、4

  六 板书

  1 功率是表示物体做功快慢的物理量

  2 功率是表示物体做功快慢的物理量

  九年级物理功率课件2

  【学习目标】

  1、知道功率的定义,功与功率的区别。

  2、理解功率的公式,各物理量的含义,会有关功率的应用。

  【自主学习】

  一、功率

  1、物理意义:描述物体做功       的'物理量。

  2、定义:                                       叫功率。

  3、公式:           。

  4、单位:

  (1)国际单位:瓦特(W)。1W数值意义:                                   。

  (2)常用单位:1KW=103W;

  5、根据上面所学,试着完成下面几个比较简单的判断题:

  (1)做功快,功率大;做功慢,功率小;(   )

  (2)做功多,功率大;做功少,功率小;(   )

  (3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;(   )

  (4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;(   )

  (5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;(   )

  现在你对功率有一个全新的认识了吧。

  瓦特单位大小的感知:

  人正常骑自行车时的功率约为70W

  怎样估测人上楼时的功率呢?

  (1)需要测量哪些物理量呢?____________________________;

  (2)需要用到哪些测量工具?____________________________;

  其中你认为楼的高度怎样测量呢?请你写出具体的方法。

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  (3)请写出人上楼时的功率的实验步骤:

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  (4)写出人上楼时的功率的表达式_______________。

  熟悉功率公式

  马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子,在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m,求:⑴ 车子受到的阻力。⑵ 马做了多少功?⑶ 马的功率多大?

  【课堂导学】

  问题:小明的教室在五楼,通常上楼需要1、5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?

  ⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?

  为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量___

  一、关于功率的概念

  1、用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:

  单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。

  2、功率的计算公式:

  例题1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则

  (1)这位同学所做的功为多少

  (2)功率是多少?

  3、功率的单位:在国际单位制中叫         ,简称       ,用符号    表示。

  1W=

  练习:结合速度的定义、计算和单位,完成下列表格

物理量速度功率
物理意义表示物体运动快慢
定义单位时间内运动的路程
计算公式V=s/t
单位m/skm/h

  用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫

  像这种定义速度和功率等物理量的方法

  5、功率的物理意义

  例题1:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:表示这台机器________________、

  乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义:表示这台机器____________________

  这两台机器中          机器做功快,

  二、介绍一些常见物体的功率:(见课本)

  了解一些物体的功率,记住人平时骑自行车的功率约为          W、

  三、设计和估测人的功率的实验

  1、需要测量哪些物理量,可以测出人的功率?

  在学校里,人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量。

  2、所需要的测量工具是什么?

  3、计算功率的表达式是怎样的?

  4、设计出记录表格

实验 次数重力G/N台阶数 n一级台阶高度h/m时间 t/s功率P/W
1




2




  4、与同学合作,测量在不同情况下人的功率。

  5、想一想:还有哪些简便的方法可以测出人的功率?(如跳绳、跑步等)

  四、功和功率的有关练习

  1、推导计算功率的另一公式:

  说明用这一公式也可以计算功率,若v是某一时刻的速度,,还可以用它计算某一时刻的功率。

  例题3:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过该隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则(1)小轿车发动机的功率为多少,

  (2)则5秒内发动机所做的功为多少

  练习2: 一辆功率为45kW的汽车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km,求汽车受到的阻力。

  思路与技巧:学会用功率的另一公式            来计算功率,

  并注意单位,即功率的单位用         ,速度的单位用

  练习3:质量为5吨的列车,在平直铁路上匀速前进,若车受到的阻力为车重的 ,前进100米所用时间为5秒,则

  (1)列车受到的阻力为多少,

  (2)牵引力做的功为多少

  (3)功率是多少

  【课堂检测】

  1、  比较两台机器做功快慢,通常用如下三种方法。

  (1)做功时间相同,比较                       。

  (2)做功相同,比较                            。

  (3)做功不同,所用时间也不同时,则比较                     。

  2、单位时间内            叫做功率,它用来比较               。在正常情况下,人骑自行车的功率约为    瓦,它表示的物理意义是                       。

  3、在“J、J/S、N·m、w、kw、w·s”中,属于功的单位是                   ,属于功率的单位的是                   。

  4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上,此人对重物做的功是    J,做功的功率是     W。

  5、两台起重机的功率之比是1:3,如果它们完成的功相同,则它们完成这些功所用的时间之比是      。

  6、下列说法正确的是:                               (    )

  A、做功越快,功率越大                   B、做功越多,功率越大

  C、做功所用的时间越少,功率越大         D、做功越少,功率越大

  7、一同学从一楼跑到三楼用了10s,他的功率可能是:                        (    )

  A、几瓦         B、几十瓦         C、几百瓦          D、几千瓦

  8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率P甲  、 P乙大小关系为                 (     )

  A、P甲> P乙

  B、P甲= P乙

  C、P甲

  D、无法判断

  9、体重相同的两位同学举行爬楼比赛,结果一位同学用了15s爬到楼上,另一位同学用了20s爬了同样的高度,这两位同学做的功和功率的关系是:    (    )

  A、功相同,功率不同                   B、功率相同,功不相同

  C、功、功率都相同                     D、功、功率都不相同

  学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示)、小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子所做功的功率、

  (1)测量所需要的器材有:

  (2)小丽同学设计的实验步骤如下,其中多余的是      (    )

  A、测出箱子所受的重力

  B、测出楼梯的总长度

  C、测出一楼到三楼的竖直高度

  D、测出小军上楼梯所用的时间

  E、算出小军搬运箱子的功率

  (3)请你帮小丽设计一个实验记录表格,、

  2小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米,所用时间为10秒,求:⑴ 拉力做的功、功率;⑵物体重力做的功、功率;⑶ 小明若将物体在5秒内举高5米,则小明克服重力做了多少功?功率为多少?

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