小学生卫生安全课件

2017-11-25 课件

  卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的.爱国卫生运动。

  小学生卫生安全课件

  一、教育与训练目标

  1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子;

  2、初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西;

  3、初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。

  二、教育与训练要点

  1、爱清洁讲卫生光荣。

  2、衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙。

  3、不随地吐痰。

  4、正确使用手帕,口袋里不放脏东西。

  三、教育与训练准备

  1、显微镜下的细菌录象或挂图

  2、一个脏孩子图片

  3、一个病孩子图片

  4、一块大手帕。

  四、教育与训练过程

  1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生 的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友?为什么?

  2、创设情景明理

  (1)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。

  (2)看挂图明理。

  A这些细菌喜欢在脏东西身上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手,如果我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”,我们就会肚子疼,发高烧。

  B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病?生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生病时的体会。

  教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。

  (3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。

  A有时我们要吐痰,该怎么办?为什么不要把痰吐在地上?

  B出示儿歌:小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。(要求学生不随地吐痰)

  3、学儿歌导行

  (1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢?

  学习儿歌:小朋友要记牢,衣着要整洁。天天要洗脸,早晚要刷牙。饭前便后要洗手,不含手指头。不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。人人爱清洁,个个讲卫生。养成好习惯,大家都喜欢。

  (2)对照儿歌,让学生讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正。

  (3)检查带手帕情况。提出问题:带手帕有什么用“你是怎样用手帕的?

  A教师出示大手帕,边示范边讲解。

  最外:面擦汗;打开第一层,擦嘴、擦手;打开第二层,擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时,打开手帕,捂住鼻子,不对着别人。

  B集体练习,了解每一层,每一面的用处。

  4小结:通过今天的学习,我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长,希望小朋友把学到的儿歌记在心里,并按儿歌去做,让我们从小养成良好的习惯。

  五、教育与训练巩固与延伸

  1、制订个人卫生检查制度,定期进行卫生检查。

  2、与家长取得联系,配合学校共同进行卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。

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