小学主题作文课件

2017-11-23 课件

  小学主题作文课件一

  教学目标:

  1、 回忆自己快乐的暑假生活,能用流畅的语言说说自己暑假里印象最深的事。

  2、 能有条理、清晰地表达自己的想法,并写下“暑假里的一件事”。

  教学过程:

  一、 谈话导入,激发兴趣。

  同学们,丰富多彩的暑假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经历想告诉大家,一定有不少的收获吧!这节课,我们就来说说暑假里的事。你们在暑假里做过哪些事呢?谁能给我们说上一两件?

  二、 学习范文,诱发写作兴趣。

  老师发现同学们的假期生活可真是丰富多彩呀,参观风景名胜,海边学游泳,还有的同学在暑假里学会了不少的本领呢……真是说也说不完。有位小朋友还把自己暑假里的事写出来了,让我们一起来欣赏一下吧!

  1、请同学们选择自己喜欢的方式读读例文,看看从中你知道了什么?一边读一边画出自己感兴趣的内容。

  2、文中哪些内容吸引了你,谁能结合词句说一说?指名说。

  3、这位小作者是怎样把这件事写清楚的呢?我们写作文时要注意些什么呢?指名交流。

  4、看来写作并不难,只要同学们把自己看到的、听到的、想到的写下来就行了。可是有的同学说,暑假里做过的事有很多,该选择怎样的事来写呢?指导学生写自己最难忘的、印象最深刻的事来写。

  三、 小组交流,口述事情。

  现在,我们静下来想想暑假里,自己做过哪些有意思的事,让我们闭上眼睛,伴着轻柔的音乐,把自己假期经历过的,印象最深的事回想一下,感觉正在亲身经历一样,把事情的经过想清楚。

  1、放音乐,学生闭眼回忆。

  2、师:请同学们把自己在暑假里做过的最有意思的事讲给小组同学听,怎么想就怎么说,让同学们一起分享你的快乐!(注意讲清楚事情发生的时间、地点、人物及自己的所见所闻。)

  3、学生在小组内交流。

  4、谁愿意把自己暑假里最快乐的事和同学们交流,其他同学认真听,觉得哪里有趣,还想知道得更清楚,可以现场来进行采访。同时,请你们当小老师,给大家评一评。

  5、生讲自己在暑假中做过的最有意思的事,师引导学生说清事情的起因、经过、结果。其他同学就自己感兴趣的地方进行提问或补充。

  6、教师小结:同学们刚才讲得生动、精彩,能把自己在暑假里的趣事形象的描述出来,如果能把这些趣事写下来,让更多的人和我们分享暑假生活的快乐,那就更好了,咱们下节试一试,好吗?

  小学主题作文课件二

  教学目标:

  1、能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。

  2、能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点,将文章内容写具体。

  3、语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。

  教学重难点:能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点,将文章内容写具体。

  教学过程:

  一、谈话,激发兴趣

  1、教师:在日常生活中,你们经常和谁接触呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师)

  2、教师小结:亲人、朋友、同学、老师都是和我们的生活紧密联系的人。

  3、教师:今天,我们就来写一写和这些熟悉的人之间发生的一件事情。

  二、审清题意,明确要求。

  1、今天这节课我们来上一节作文课。投影出示:我和XX(齐读)XX指的是什么?(是一个人)

  过渡:我和XX是半命题作文,读了这个题目我们应该怎样写呢?请同学们看习作要求,投影出示(齐读)

  2、读了习作要求,你明白了什么?(生自由说)

  (这次作文写的是一件事,写印象深刻的事,还要写出自己的感受。写的.时候要注意描写人物的动作和语言、神态、心理)

  三、交流材料,拓宽思路。

  1、我们知道题目是“我和XX”,这个“XX”指的是一个人,那么这个人可以是哪些人呢?出示投影(老师、同学、父母、亲戚、邻居、伙伴、朋友)

  2、写“我”和“XX”之间发生的事。要注意什么?(注意不要单写“我”的事,也不能只写“XX”的事,必须是“我”和“XX”之间发生的事。还要注意写出我们之间的感情变化。)

  过渡:我们怎样选你和这个人之间发生的什么事呢?如何写出感情变化呢?

  3、请同学们回忆一下,本单元曾学过的一篇文章《体育课》,这篇文章通过什么描写来表现人物品质的?(通过语言和动作的描写,写出了涅利自强、自信、锲而不舍的精神)

  4、《虎口藏宝》这篇课文写出了小姑娘的什么美好品质?主要通过哪种描写方法表现人物性格的

  5、那么你要写“我和XX”应该怎样选好事件,感悟人物的美好品质呢?出示投影: 感动的事:关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞你不断进步的事:学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事:互相关爱等,让你受到深刻教育的事:老师(父母)的谆谆教导、老师(父母)的关爱、工作认真负责。

  6、小组讨论:你选哪件事来写呢?

  出示投影:说一说:我写的人是_________,他和“我”发

  生了_________事,具体的一件事____________________,从中我感悟到_____________________。

  四、总结

  板书:

  人 (同学、老师、父母、朋友) 起因

  语言

  发生的事 经过 动作描写 感受

  结果 神态 心理感情变化

【小学主题作文课件】相关文章:

1.小学美术主题课件

2.小学主题队会课件

3.小学友谊主题课件

4.小学环保主题班队活动课件

5.小学生环保主题课件

6.英语主题课件

7.英语教学主题课件

8.小学家长会主题课件

上一篇:小学作文写作指导课件 下一篇:小学课件
相关推荐