崇尚科学破除迷信课件

2017-10-06凌婉 课件

  科学是一个 建立在可 检验的 解释和对 客观事物的 形式、组织等进行预测的 有序的知识的系统。下面是小编为你带来的崇尚科学破除迷信课件 ,欢迎阅读。

  学习目标

  态度:树立“相信科学,反对迷信”的思想观念,自觉抵制封建迷信活动,破除陋习。培养学生崇尚科学精神。

  能力:通过故事讲演活动,使学生能正确的观察、认识社会和辨别是非。

  知识:通过故事讲演活动,使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害;懂得科学是反对迷信的思想武器。

  教学重点:通过故事讲演活动,使学生懂得迷信是愚昧无知的表现,科学知识是破除迷信最有力的武器。

  教学难点:通过故事讲演活动,能自觉抵制封建迷信活动,及邪教的诱惑。用小手拉大手,向身边的人宣传科学、破除迷信。

  教学准备:师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例及邪教害人的事例。

  教学过程

  一、导入新课,明确任务

  (教师对本节课的教学作出相关要求)

  二、小组合作,组内交流

  1、学生在小组内进行故事讲演,通过小组评价,推荐一名优秀选手参加全班展演。

  2、个人完成:我今天为大家讲的故事名字叫                           ,这个故事告诉我们                                                    。听了我们小组          同学讲的故事                               ,我明白了                                                             。

  三、故事讲演,全班展示

  1、各小组推荐的选手依次讲故事。

  (我叫        ,来自        小组,我讲的故事的题目是                。)

  2、各小组故事讲演内容纪要

  (1)      小组讲的故事题目是                      ,主要讲了。

  (2)      小组讲的故事题目是                      ,主要讲了。

  (3)      小组讲的故事题目是                      ,主要讲了。

  (4)      小组讲的故事题目是                      ,主要讲了。

  (5)      小组讲的故事题目是                      ,主要讲了。

  四、活动深入,认识危害

  选择你所听的某一个最感兴趣的故事,说说从这个故事中你明白了怎样的道理?

  五、下定决心,远离灾难

  1、要破除迷信,光靠“智”、“勇”就足够了吗?(板书:从小立志崇尚科学)

  2、在今后的学习生活中你们会怎么做?

  六、总结全课,升华感情

  看来,本节课,我们用讲故事的方式明白了许多道理,只要我们——从小立志崇尚科学,破除迷信,认真学好知识,不断增长智慧,,用我们的小手拉大手,和父母,朋友、亲人一道反对迷信,崇尚科学,我们的生活将会变得更加美好。

  七、课后作业,活动延伸

  以小组为单位,收集资料办一份“崇尚科学,破除迷信”的手抄报。

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