《我选我》课件模板

2017-09-29锐佳 课件

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。

  一、导入 :

  1、通读课文,了解读书情况。

  2、复习生字,选择喜欢的生字说一句话。

  (设计意图:知识的复现,在练习中加强巩固,促进积累与运用。)

  二、精读:

  3、小组分角色朗读。

  3、表演。小组内进行后,选出代表汇报展示。

  (设计意图:采用灵活多样,生动有趣的朗读形式,使学生读熟课文,体会情感,感悟语言的优美。)

  三、品读

  1、指名读第二自然段,引导学生讨论:从“静悄悄的”“突然”这些词语你体会到了什么?

  2、齐读最后自然段,引导学生思考:为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声?

  3、用自己喜欢的方式感受全文。(引导学生可通过多方式的朗读或看插图、同桌交流等形式进行体会。)

  (设计意图:交流体会,拓宽思维,强化理解。突出学生主体地位,不限形式,尊重学生的独特体会。)

  四、练习 :

  1、 出示课后“我会读”的句子,多种形式练读。

  2、提问:这两个句子有什么不同?(说法不同,意思相同)

  3、照样子说一说。

  李强是我的好朋友。

  是我的好朋友。

  是 。

  (设计意图:强调练习过程,读中感悟,加强引导,学用结合,提高能力。)

  五、拓展:

  假如你是王宁,当选劳动委员后会做些什么?

  (设计意图:激发学生的创造性思维,联系自己的实际生活,提高学生的综合素养。)

  六、家庭作业:

  1、把这个故事回家将给家长听,并说说你的体会。

  2、班里要举行一个擂台赛,展示同学们的才能,你要怎样展示自己?准备做些什么?

  (设计意图:在生动有趣的语文活动中,使学生学会表达自己,学习表现自己。)

《我选我》课件模板

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