英语课件《Food》

2017-09-07树权 课件

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  英语课件《Food》

  设计意图:

  《纲要》指出:教育内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于开拓幼儿的经验和视野。我所选的内容《Food》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。此活动选材来源于生活,又能服务于幼儿的生活。《Food》活动中所涉及的英语单词都是日常生活中孩子们经常看到、接触得到的,因为孩子的生活离不开食物。而且这些内容在孩子们经验范围之内,能够引起他们的兴趣,同时孩子们生活中也会有很多机会练习。根据中班孩子的年龄特点,考虑到本班幼儿的英语发展水平,我设计了这一教学活动。

  活动目标:

  1、学习与食物有关的单词:egg(鸡蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。

  2、通过看、听、说等方式,让幼儿初步掌握单词的发音方法,鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。

  3、激发幼儿学习英语的兴趣,体验活动快乐。

  活动准备:

  课件、单词卡、食物图片

  教学过程:

  一、准备部分。

  1.组织幼儿坐好,并进行师幼问好。

  如:师:good morning class! 幼儿:good morning teacher!

  2.热身运动: 《Finger play》

  二、基本部分。

  1.谈话导入课题。

  (1)师问:小朋友们想不想快快长大?要怎样才能长大呢?不吃东西能长大吗?

  (2)教师小结:小朋友们回答得很对。食品,是人类不可缺少的东西。古人说“民以食为天”,说明食品和人类息息相关,人类无法离开食品。如果没有了食品,人类将会无法生存。今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。

  2.播放课件学习单词。

  (1)先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物(用汉语说出)。

  (2)引导幼儿初步学习食物的英文名称。要求幼儿注意单词的发音方法

  (3)鼓励幼儿积极、大胆朗读单词

  3.单词巩固。

  (1)播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。

  (2)播放课件:让幼儿进一步认读单词。(依次出示食物图片,让幼儿尝试说出英语单词,教师及时给予纠正。)

  4.游戏:找朋友

  (1)出示课件:教师依次朗读单词,指名幼儿说出相对应的图片。并进行连接。

  (2)给幼儿分发单词卡和食物图片,老师发出指令让幼儿根据图片内容找到自己的朋友。

  三、结束部分。

  1.教师小结:今天我们学习的内容是什么?并要求幼儿在生活中灵活运用。

  2.组织幼儿户外活动。

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英语课件《Food》

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