五年级上学期英语课件

2017-09-01 课件

  一、 教学目标与要求:

  1、 能够听、说、读、写本课时四会单词: tomato, tofu, green beans,

  fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型:What would you like for lunch? I’d like ……

  2、 能用本课时单词卡片完成小组活动,操练新单词。

  3、 能够说唱歌谣,并理解其含义。

  二、 教学重、难点:

  重点:掌握有关食物的单词:tomato, tofu, green beans, fish, potato,eggplant。

  难点:本课时词汇量大,要求四会掌握的单词多。

  三、 课前准备:

  教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔

  四、 教学过程:

  1、 热身

  跟录音,跟唱歌曲,复习有关食物的单词。

  2、 预习

  (1) 吟唱歌谣。

  (2) Let’s start

  出示Let’s start 部分的挂图,出谜语,请学生猜是什么食物。师:I’myummy to eat. I’m yellow and long. I grow on the tree. My name begins with the letter as “bee”. What an I ?

  可让学生进行抢答,以此复习学过的有关食物的'单词。

  (3) 回答谜底,为教授四会单词tomato做准备。

  3、 新授:

  Let’s learn

  (1) 学生说出Let’s start 部分谜语的谜底后,自然引出四会单词

  tomato,教师出示单词卡片tomato。由于本词在四年级下册已出现,在此便可反重点放在该单词的拼读上。在学生拼读熟练后,教师引入potato的学习,随后呈现三个新单词:mutton,cabbage, pork,领读,让学生快速记住读音,然后教师说出其中某种食品的特点,学生认读单词。再以不同方式教读其他新单词:tofu, fish,eggplant, green beans 并拼读这些单词。

  (2) 做游戏操练新单词。

  (3) 听Let’s learn 部分录音,认读新单词:cabbage, tomato, tofu,eggplant, mutton, fish, potato, green beans.

  (4) 教师出示六个四会单词,以四人小组为单位抢拼单词,拼读时小组成员可提供帮助。

  Let’s chant

  听懂、学唱本课时的歌谣,复习巩固新单词。

  Group work

  以小组为单位利用食物图片完成任务,以此来操练新单词和巩固已学句型。

  4、巩固延伸:

  做活动手册配套练习,熟记单词

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