电工基础知识教学优质课件

2021-03-20 课件

　　电工指研究电磁领域的客观规律及其应用的科学技术，以及电力生产和电工制造两大工业生产体系。

　　电工基础知识教学课件：电容器

　　教学目的

　　1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。

　　2、了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。

　　教学重、难点

　　教学重点:电容器的基本概念；电容的物理意义；影响平板电容器电容大小的因素。

　　教学难点：掌握电容器的基本概念及其组成；理解电容的物理意义；记住平板电容器电容值的计算方法。

　　教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学

　　教学时数：一课时授完。

　　教具：多媒体课件

　　教学过程：

　　Ⅰ、复习导入：

　　1、复习提问：叠加定理内容与应用条件。

　　2、导入新课：电容器是电路的基本元件之一，在电工和电子技术中应用非常广泛。例如在电力系统中利用它可改善系统的功率因数；在电子技术中，利用它可起到滤波、耦合、隔直、调谐、旁路和选频等作用。这节课我们就来介绍电容器的基本概念。

　　Ⅱ、讲授新课：

　　一、电容器和电容

　　1、电容器：

　　(1)、电容器:指在电路中储存电场能量的元件．是由两个彼此绝缘又相隔很近的导体电极中间夹一层绝缘体（又称电介质）所构成。

　　(2)、电容器最基本的'特性：能够存储电荷。

　　(3)、用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等；在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。

　　(4)、主要技术参数：电容量、允许误差、额定电压。

　　(5)、工作原理：把电容器的两个极板分别接到电源的正负极上，电容器的两极板间便有电压Ｕ，在电场力的作用下，自由电子定向运动，使得Ａ板带有正电荷，Ｂ板带有等量的负电荷．电荷的移动直到两极板间的电压与电源电动势成骑虎相等时为止．这样在两个极板间的介质中建立了电场，电容器储存了一定量的电荷和电场能量．

　　2、电容

　　(1)、电容量是衡量电容器储存电荷能力大小的一个物理量，简称电容，通常也用符号C表示。

　　(2)、含义：电容器任一极板所储存的电荷量，与两极板间电压的比值叫电容量，简称电容。用字母C表示。

　　(3)、电容定义式为：C?Q U

　　式中 Q——一个极板上的电荷量，单位是库[仑]，符号为C；

　　U——两极板间的电压，单位是伏[特]，符号为V；

　　C——电容，单位是法[拉]，符号为F。

　　(4)、物理意义：描述电容器容纳电荷本领的大小

　　(5)、单位换算：法拉，简称法，通常用符号“F”表示。

　　当电容器两端所加的电压为1V时，若在任一极板上储存1C的电荷量，则该电容器的电容量就是1F。

　　实际应用常用的是较小的单位有微法（μF）和皮法（pF）: 1μF＝10F 1pF=10F

　　二、平行板电容器