学前班国学课件

2017-08-06秋雄 课件

  课件把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来,带给学生最易理解的方式。下面小编为大家带来学前班国学课件,仅供参考,希望能够帮到大家。

  学前班国学课件

  第一节

  课前:

  ① 准备教材:初读本,唱唐诗,教学CD

  ② 准备宣传VCD,

  ③ 点名单:了解学生结构,是否交费报名

  ④ 弟子规总叙的卡片

  ⑤ 检查电源以及播放设备

  ⑥ 其他:黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表

  过程:

  一、静定10分钟

  1自我介绍①老师自我介绍 ②学生自我介绍

  2静定训练:①音乐[一上课就播放]

  ②用游戏方法导入规则

  ③语言暗示a[聪明的一休]b想一想:长相、1+1

  ④睁开眼睛,再来一次:口令三二一。⑤睁开眼睛:点名

  二、大学20分钟

  1第一自然段①听②跟读③指读的引导[一字一音]④小游戏:手指要指 ⑤跟磁带读,老师辅导指读

  2预习第二自然段

  三、唱唐诗《静夜思》15分钟

  1读原文2小组过关3听CD 4 唱听CD 两遍 5大合唱

  四、休息10分钟

  1老师找孩子聊聊天,提示孩子上洗手间 2助手将提供借阅的VCD发给家长

  2集合口令:击掌三声,口令十九八七……三二一“静定一分钟”

  五弟子规1—2小节

  1跟读总叙 两遍 2指读一遍 3后三小节两遍 4看卡片 5通读一遍

  六、总结:

  1静定的规和口令 2指读的方法 3作业[学而时习之] 4奖品:荧光棒

  第二节

  静定

  自我介绍:名字+班级,老师的名字

  游戏:1想象 2手指快算之手指表示数

  内容:大学:第1、2自然段。弟子规:3—5小节[复习1—2小节]

  奖品:铅笔

  第三节:

  一静定5分钟:口令之后播放音乐;语言暗示:马拉松比赛现场的场景:拉拉队,运动员,天上的飞机

  二自我介绍3分钟:名字+班级+年龄[老师要登记起来]

  三弟子规诵读:20分钟

  1新课:6、7小节,带读,看挂图,轮读,

  2复习:1—5小节:小组轮读,试背

  3游戏:手指:一只手以内表示1—10的数;两只手逆数50以内的数

  四休息5分钟 五静定1分钟

  六大学20分钟

  1读第三、四自然段。带读,[意学生翻书]

  2复习第一、二自然段。 3试背一自然段

  七唱诗《清明》10分钟

  八整理:静定,发奖品:削笔刀[下课:结束语]

  第四节

  一静定5分钟:播放音乐,口令,语言暗示[跑步坚持到底的毅力,我们也要学习,做静定的时候不说话,不动,安静的闭上眼睛

  二演讲训练:按顺序不跑不跳大大方方上讲台,内容:名字+“我是怎么来到学前班的,放学的时候**会来接我”。

  三弟子规:

  1新课8分钟:8—10小节,三遍:

  2复习8分钟:入则孝:齐背总叙;试背“入则孝”;带读1遍前7小节

  3游戏3`:想象力游戏 蜗牛、山、桥、山洞、勺子、摇篮、睡觉的问号

  4手指逆数2分钟:100——1

  四休息5` 五集合:击掌三声,倒数,“三二一”静定一分钟

  六、大学20分钟:P18页

  1新课:大学第二段,带读两遍,2字音提示:好 恶 [双胞胎、一人多名]

  3复习:大学一段:试背一、二自然段,带读三、四自然段

  七、吟唱10分钟:P48《清明》直接播放CD第三首,两遍后跟唱。

  八调整时间:看弟子规吟唱一小段。静定一分钟,静定的同时发奖品[小沙画],结束语

  第五节

  一静定:静坐

  二演讲:名字+天气状况的描述

  三弟子规:1新课:11、12小节,2复习:8—10小节 3背诵1—7 4想象力游戏 5指法游戏

  四休息

  五大学P19 1背第一段,2读第二段,3新课第三段

  六调整时间:1看《负荆请罪》光盘 2唱清明 3静定+奖品(弹纸) 4结束语

  第六节

  一静定:静坐5分钟

  二演讲:名字+早上来学前班的方式(谁送的?走路、坐车?)10` 记得点名

  三弟子规:1新课:13—15小节,2复习:出则弟 3背诵孝1—7 4想象力游戏 5指法游戏

  四休息5分钟

  五大学P19 页1背第一、二段,2新课第四段 3复习第二、三段。

  六吟唱:送元二使安西

  七调整时间:1回忆德育故事《负荆请罪》,老师进行复述 2静定+奖品(削笔盒) 3结束语

  第七节

  一静定:静坐5分钟

  二演讲:名字+我喜欢的小动物 点名

  三弟子规:1新课:16—18小节,2复习:13—15 3指读1—7 4想象力游戏(土豆)

  四休息5`

  五大学 1、指读3、4, 2、背诵1、2

  六吟唱:送元二使安西

  七调整时间:1观看《管宁割席》,(老师复述阿拉丁神灯的故事)2静定+奖品(吹泡泡)3结束语

  第八节

  一静定:静坐5分钟 语言暗示想象:蜜蜂,蚯蚓,鸽子

  二演讲:名字+我爱看的动画片 点名

  三弟子规:1新课:19—24小节,2复习:16—18

  3齐读1—5 4想象力游戏(圆) 5手指逆数100-1

  四休息5分钟

  五大学 1、指读4, 2、新课5 3、背诵2、3段

  六吟唱:听弹琴—让会唱的上台跟伴奏CD唱(因为每孩子都有一套“儿童唱唐诗”教材了)

  七调整时间:1观看《弟子规》吟唱VCD, 2(介绍动画片:龙猫等,建议少看不宜动画)

  3静定+奖品(小卡片) 4结束语

  第九节

  一静定:静坐5分钟 (因为五一放长假,故重申静定的规则) 语言暗示想象:为什么蛋会变成动物呢?为什么金鱼不会淹死,为什么睡觉的时候它的眼睛一动不动?……

  二演讲:名字+说话劳动节假期是怎么度过的? 点名

  三弟子规:1新课:25—28小节,2复习:19—24 3背诵1—12小节 (应弟子规经武教学的需要)

  四休息5分钟

  五大学 1、指读5, 2、背诵3、4段

  六吟唱:清明(因为想在学前班六一的时候来个孩子唱唐诗节目)

  七弟子规经武演示:老师边念边演示 (备用游戏:中国功夫)

  八静定+奖品(荧光棒) 结束语

  第十节

  一静定:静坐5分钟

  二演讲:名字+我爱读的一本书 点名

  三弟子规:1新课:亲仁第29—31小节,2复习:25—28 3齐读13—24 4游戏:手指表数,用英文念

  四休息5分钟

  五大学 复习1、2段,先试背,然后在诵读,可以让学生做小老师(甚至全体学生做老师,而老师做“学生”)

  六吟唱:欣赏:山居秋暝

  七调整时间:1观看《弟子规》吟唱VCD, 2弟子规经武教学:总叙部分

  3静定+奖品(小图书) 4结束语

  七调整时间:

  1观看《弟子规》吟唱VCD,

  2弟子规经武教学:四个“父母”部分

  3静定+奖品(大沙画)祝:小朋友们六一节快乐

  4结束语


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