硬笔书法教学课件

2017-08-05银凤 课件

  硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。

硬笔书法教学课件

  硬笔书法教学课件

  教学内容:写好钢笔字的意义和正确的学习方法

  教学目的:通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法,让学生写好钢笔字的作用和方法。

  教学过程

  一、写好字的意义(联系学生的学习生活实际讲解,给出优秀书法作品欣赏)

  我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独断专行,是容易误事的。”大书法家沈尹默说:“练字不但对身体有好处,而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家,他们的话,是一生学字的经验总结,很有道理。

  即使在现在电脑普及的时代,钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”,因此,从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练,将受益终身。

  练一手潇洒漂亮的字,塑一张高素质第二脸孔;练一手潇洒漂亮的字,增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字,来装点你美好的人生吗?那就赶快行动起来,坚持不懈,刻苦努力,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信你一定会取得成功的!

  一、正确的写字姿势

  1、头正身直:眼睛和本子距离一尺左右,头要端正,背要伸直、自然,向前微倾,切不可扑向桌子,弯得像大虾。

  2、臂开肩平:两臂平放桌面上,两肘相对,左右一样,双肩要平,不可左右高低不同。

  3、足安胸舒:胸与课桌要保持一拳距离,不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服,轻松、自然、灵便。两脚分开,与肩同宽,平放地上,不可并拢或一前一后,更不可交叠。

  4、本子放正:写字时,本子不能斜放,从上到下书写,本子随之由下往上移动。否则,会影响保持正确姿势,把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。

  硬笔书法艺术

  硬笔书法的特点,主要是与毛笔书法相比较而言的。一、由于硬笔笔尖的材质比较硬,它的线条变化没有软笔--毛笔变化大;二、由于一般使用的硬笔,是以钢笔等为主,所以线条相当于毛笔来说要细微得多,所以字型也要小得多,甚至比毛笔的小楷还要小;三、由于笔的材质的缘故,硬笔比毛笔易控制。

  实用硬笔书法以行书为基础,并借用部分草书写法,用以满足日常工作、学习、生活需要所使用的手写体。以钢笔为主,实用硬笔书法,主要是强调实用性,不过多强调艺术性。实用硬笔书法,能做到易写易认即可,关键是做到书写快捷和规范,行书的特点就是易写,并能写得快捷,规范的行书也易认,所以实用硬笔书法,是以行书为主的。

  掌握正确方法

  实际上,练字确是一件并不太难的事情,只是要掌握正确的方法,关键是多临摹。试想想,写字,也就是点、横、竖、撇、捺,再加几个转折笔画罢了,把这些写好了,再注意一下笔画之间的搭配,作为一般日常使用的写字,就行了。写字其实是一种书写的习惯,对于写不好字的人,练字,就是要克服掉不良的书写习惯,形成一种良好的书写习惯。书写水平没有进步,是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的,或者是你还没有注意到这些。多看、多琢磨,反复临摹好的字帖,就能让你自然地形成好的书写习惯了。

  关于练字

  关于练字是不是一定要先练楷书的问题,我在这里简单地谈一谈。其实楷书与行书的写法有相通之处,却也有很大的不同。楷书有楷书的书写规范,行书有行书的书写规范,两者是不能混同的。不能认为把楷书写快了就是行书,把行书再写快了就成草书了。

  人们常把楷书比作站立,把行书比作行走,自然草书就是跑了,要先学站再学走。这种说法有一定的道理,同时也是着重强调练字要练基本功的问题。但是人们忽视了这基本功有二层含义:一是控笔的能力,二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。因而,在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下,本着实用书写的目的,是可以直接练行书的。因为在练行书的时候,也能训练控笔的能力呀。由于楷书的规范与行书的并不一样,所以我们经常看到有这样一些人,一笔一画的字,写得很工整,但是一写行书,又乱套了,再写快点就成“鬼画符”了,这就是因为没有按照不同的书体的规范书写的缘故。历史上众多书家中,有以楷书见长的,有以行书见长的,还有以草书见长的,就是这个道理。

  由此可见,作为硬笔书法,你完全可以对哪种书体感兴趣就练哪种书体,因为硬笔没有软笔那么难于控制。作为实用的练字,你能够并且必须从练行书入手。当然,各种字体都练一练,能找到一些特殊的感受与体会,对你练任何字体都是有帮助的。另外,特别说明一下,有些人写的很工整的一笔一画的字,严格来讲,并不能算是真正意义上的楷书。

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