《诗》的教学设计

2021-07-05 教学设计

  目标:

  知识:正确流利、有感情地朗读课文。

  能力:体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。

  情感:教育学生树立人生的.理想。

  重、难点:朗读体会诗中所表达的思想感情。

  教具:课件

  教法:资助探究、品读。

  流程:

  一、组织教学

  二、激情导入,板书课题

  三、诵读课文,把握节奏。

  1.把全诗读通顺。

  2.感受诗的节奏和韵律

  3.品读诗句,体会诗情

  引导学生抓住诗中关键诗句,玩味体会。

  四、再读诗歌、抒发豪情。

  让学生用自己的朗诵,把诗人的情感充分地表达出来。

  五、拓展诵读,升华情感

  六、迁移练习

  七、仿写练笔,试着仿照课文的写法,写几句诗,表达自己的理想。

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