小学课文《翠鸟》优秀教学设计

2021-07-03 教学设计

  【教学要求】

  1、通过学习,掌握翠鸟的外形,活动,住处等特点。

  2、激发学生喜爱翠鸟的感情。

  3、掌握翠鸟外形特点与捉鱼之间的关系。

  【教学重点】

  1、学习翠鸟的外形特点;

  2、掌握翠鸟外形特点与捉鱼之间的关系。

  【教学难点】

  掌握翠鸟外形特点与捉鱼之间的关系。

  【教学用具】

  相关的教学课件。

  【教学过程】

  一、导语

  大自然里有许多鸟,有黄鹂,山雀,啄木鸟,百灵鸟等等。今天,老师带孩子们去认识一种鸟,它的名字叫翠鸟(指CAI)。

  孩子们看着这只鸟,觉得它怎么样?想了解它的什么方面的特点呢?(外形活动住处)

  二、新课教学

  请孩子们轻声读课文,看看翠鸟这些特点分别在课文的那些自然段中?(一自然段:外形;二~三自然段:活动;四自然段:住处)

  1、教学一自然段:

  请一个孩子读第一自然段,其它孩子想想这段中写了翠鸟外形的那些特点?

  (小爪子羽毛眼睛嘴)

  请女孩子读第一句话。这句话写了翠鸟小爪子有什么特点?(红紧抓)

  请孩子找书中一个词来说说翠鸟的羽毛有什么特点?(鲜艳)

  鲜艳是什么意思?(鲜明而有光彩)

  那些句子具体描写了翠鸟颜色非常鲜艳?请孩子们用波浪线勾出来。请勾完的孩子读一读,全班订正。

  课文先描写了翠鸟什么部份的羽毛?(头上)(出示CAI)

  请全班孩子齐读这句话。这句话是怎样描写翠鸟头上羽毛的?

  ⑴用比喻的手法把头上的羽毛比作头巾;

  ⑵用颜色的词写出了翠鸟头上的颜色是橄榄色,并绣上了翠绿色的花纹。

  再读这句话。

  课文接着写了翠鸟(背上的)羽毛。(出示CAI)

  请一个孩子读这句话。按分析上句的方法说说这句话是怎样在写翠鸟背上的羽毛。

  ⑴用比喻的`方法把背上的羽毛比作外衣;

  ⑵用颜色的词写出了翠鸟背上的颜色是浅绿色。)

  齐读这句话。

  课文最后描写了(腹部的)羽毛。(出示CAI)

  我们再来说说这句话是怎样描写翠鸟腹部羽毛的?

  ⑴用比喻的手法把腹部的羽毛比作衬衫。

  ⑵用颜色的词写出了翠鸟腹部羽毛的颜色是赤褐色。)

  齐读这句话。

  师总结:作者先总写了翠鸟羽毛的颜色非常鲜艳,然后用比喻的手法具体描写了翠鸟的羽毛。孩子们想想:作者这样写有什么好处呢?

  ⑴描写得更具体,更生动。

  ⑵表现了作者对翠鸟的喜爱之情。

  带着对翠鸟的喜爱之情读2~5句话。

  自己轻声读第六句话。说说翠鸟眼睛和嘴各有什么特点?

  (透亮灵活又尖又长)

  师总结:

  作者按观察的顺序向我们介绍了翠鸟的小爪子、羽毛、眼睛、嘴,一只美丽可爱的翠鸟展现在我们的面前。(出示CAI)

  请孩子们用赞美的语气读第一自然段。

  2、讲读第二、三自然段:

  请孩子们轻声读二、三自然段。

  师:翠鸟的叫声是怎么样的?(鸣声清脆)

  它是怎样飞行的?引读二自然段。

  理解疾飞一词。选择疾在词中的意思是快、迅速,再理解疾飞在文中的意思是很快地飞。

  二、三两个自然段写了一件什么事?(翠鸟捉鱼的事)

  翠鸟捉鱼分几个步骤?(1、等待小鱼;2、发现小鱼;3、捕捉小鱼)

  翠鸟是怎样等待小鱼的呢?(读文)

  (翠鸟在一动不动地、专心地等鱼)

  它发现小鱼了吗?是用什么发现小鱼的?(鋭利的目光)

  根据文中小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡一句说说从哪里可以看出翠鸟目光锐利?着重理解以下几点。

  ⑴小鱼的头和泛着微波的水面不易分辨

  ⑵小鱼吐的小泡泡和泛着微波的水面不易分辨

  ⑶小鱼的动作很细微,不易发现)

  翠鸟发现小鱼后是怎样捕捉的呢?读文后填空。

  翠鸟()秆,()飞过去,()小鱼,()往远处飞走了。

  填空后回答:蹬、叼,飞这三个词你觉得有多长时间?(很快)

  快到什么程度?书中找出根据。

  理解为什么只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。这句话能说明翠鸟速度快?

  3、讲读四自然段:

  师引读:看着这体态小、动作敏捷的翠鸟,使我们产生了什么想法?老渔翁说了些什么使我们打消了念头?在翠鸟飞来的时侯,我们(引读),希望(引读)

  我们为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会?

  ⑴因为翠鸟的住处在陡峭的石壁上,洞口小;

  ⑵翠鸟外形漂亮;

  ⑶表达了作者对翠鸟的喜爱之情)

  四、总结全文

  1、请孩子们看着板书,说说翠鸟的外形特点和捉鱼有什么关系?

  2、看着这美丽的翠鸟,你想对它说一句话吗?

  【教学板书设计】

  小子

  红

  紧抓

  外形

  毛

  鲜艳

  眼睛

  透亮灵活

  翠鸟

  嘴

  又尖又长

  活动

  疾飞

  锐利

  住处

  陡峭

  洞小

【小学课文《翠鸟》优秀教学设计】相关文章:

小学课文《翠鸟》的优秀教学设计12-08

课文《翠鸟》的优秀教学设计11-03

课文翠鸟的优秀教学设计02-11

课文《翠鸟》优秀教学设计01-22

小学课文《翠鸟》的教学设计12-04

小学课文《翠鸟》教学设计01-22

《翠鸟》优秀课文教学设计11-17

课文翠鸟的优秀教学设计范文01-17

课文翠鸟优秀教学设计范文01-17