小班语言活动《贪吃的变色龙》教学设计

2021-06-22 教学设计

  一、活动目标:

  1、获得听故事的乐趣。

  2、学习翻阅图书的顺序。

  3、运用材料进行创作。

  二、活动准备:

  1、故事:《贪吃的变色龙》[[]附]。

  2、透明片(投影片、糖纸),油性笔。

  三、活动过程:

  1、讲述故事《贪吃的变色龙》。

  2、教师讲故事。

  3。用提问帮助幼儿理解故事的内容,说说恐龙吃了什么改变了颜色。

  4、教师用油性笔在透明片上示范画图,画好后贴在玻璃窗上,请幼儿欣赏。

  5、给幼儿一人一张透明片,请幼儿自由创作。

  6、完成的作品,贴在窗户上,让大家欣赏。

  四、活动建议:

  1、若幼儿不知该画些什么,可请幼儿画简单的几何图形。

  2、若无油笔,可将广告颜料加肥皂水使用。

  3、教师也可以将透明片放在书中描出形状,再按故事情节在不同的透明片上绘出颜色和与颜色相应的能吃的'东西,一张张叠放起来讲故事;讲故事的投影片可放在语言区中,让幼儿边操作边讲故事。

  五、活动评价:

  1、能专心聆听故事。

  2、能跟随教师讲的故事内容翻阅图书。

  3、能在透明片上画图。

  六、延伸活动:

  可以提供一些彩色糖纸,请小朋友自由剪贴在透明片上或玻璃窗上。

  七、附故事:贪吃的变色龙。

  有一只贪吃的变色龙,看到东西就吃。

  有一天,他吃了一辆红色的玩具车,尾巴就变成红色的了。他又吃了一张黄色的桌子,咦!身体变成黄色的了。他还是觉得肚子很饿,就走到外面,把一棵绿色的大树吃掉了。这一次,脚变成绿色的了!变色龙走啊走,找不到东西可以吃,就把自己的影子吃掉了。天黑了,咦!变色龙呢?天上的月亮又白又亮,变色龙一口就把它吃掉了。咦!你看过这样的月亮吗?

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