珍惜学习机会教学设计

2021-06-11 教学设计

  课题珍惜学习机会通过教学,使学生知道受教育既是法律赋予公民的权利,也是公民必须履行的义务。知道维护自己受教育的权利、履行受教育的义务的法律依据。

  懂得受教育不仅关乎个人的前途和利益,更关系国家的命运和利益,从而培养学生的义务意识和责任意识。联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强学生的维权意识。通过对依法施教事例的分析,增强学生的法律意识。理解受教育既是公民的权利也是公民的义务理解受教育既是公民的.权利也是公民的义务

  一、导入新课

  1、情境导入:

  上一框我们学习了每个年满六周岁的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族都有入学接受教育的权利。但是这些适龄儿童、少年的受教育权都能得到实现吗?

  二、教学过程:

  1、维护受教育权利

  类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想,在我们的周围,还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形。

  2、履行受教育义务

  ⑴受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会,努力学习,报答国家和父母

  教师讲述:

  我们受教育的机会是来之不易的。我们必须十分珍惜这来之不易的学习机会,才对得起国家、对得起父母。 作为正在接受义务教育的中学生,我们在义务教育中应该履行那些法定义务呢?

  ⑵初中学生应如何履行受教育的义务?

  教师讲述:

  为了完成规定的学习任务,我们应该做到:

  ①上课时专心听讲,认真思考,敢于发表自己的见解,积极与老师同学探究问题;

  教 学 过 程

  ②课后认真复习,独立完成作业;(以下由学生思考后回答)

  除此之外,你认为我们还应该做到哪些呢?

  3)初中学生应如何珍惜学习机会?

  ①在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。

  ②我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。

  ③青少年阶段是人生的黄金时期,在全民学习、终身学习的学习型社会,我们树立远大的志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩,为祖国的繁荣富

  三、课堂小结:

  1、维护受教育权利

  2、履行受教育义务

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