日本地理教学课件

2017-11-01 教学课件

  一、课程要求

  课程标准对本节教学的要求是:运用有关资料,在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。根据地图和资料,说出日本自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。运用地图和资料,联系日本自然条件特点,说出该国因地制宜发展经济的实例。

  二、教程分析

  本课时主要介绍日本的自然环境,共有四个小标题,由“东亚的岛国”、“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”组成,这四个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点,同时又成为后面的内容“发达的经济”和“主要的城市”作铺垫,让学生通过对日本自然地理条件的分析,进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处,并以此作为我们的.借鉴。

  三、学情分析

  日本是我们的邻国,经济发达,工业产品在我国深受欢迎,近代侵略我国,犯下了滔天罪行等,学生已有一定的了解,所以,本节课先请学生谈谈印象中的日本,激发兴趣,激起学生的爱国情怀,从而导入。

  四、教学目标

  1、知识与技能:在地图上指出日本国的地理位置、领土组成、首都。根据地图和资料,了解日本是一个多山的岛国,平原狭小,海岸线曲折,多港湾的地形特点、温湿的气候特点。

  根据资料和图片,说出日本民族和人口方面的情况,以及东西融合的文化。

  2、能力与方法 :培养学生读图用图能力,学会用地图等资料说明日本的位置,领土组成、计算日本的人口密度。通过分析多日本火山地震的原因及火山的危害、火山在非活动期间可开辟为旅游地和学科研究基地等,培养学生辨证地分析地理环境问题的能力;提高同学们的避震抗震意识,增强抵抗自然灾害的信心与能力。用比较法,对北京与东京的气温、降水资料进行比较,掌握日本的气候特征。通过新旧知识间的相互联系,培养学生的地理分析能力、思维能力以及知识迁移能力,

  3、情感态度与价值观:通过日本古代在政治体制、文化、建筑、服装、茶道、书道等深受中国的影响,以及近代日本在中国犯下的滔天罪行,对学生进行爱国主义教育,不忘国耻;激发同学们要勤奋学习,树立远大的理想,努力把祖国建设好的强烈愿望。

  五、教学重难点

  1、教学重点:利用地图认识日本的位置、领土组成和地形特点。

  2、教学难点:运用有关和已有知识,探究日本多火山、地震的原因以及温湿的气候特点。

  六、教学方法

  自主学习法、读图分析法、问题讨论法、合作探究法、综合比较法。

  七、教学媒体

  多媒体课件、黑板

  八、教学过程

  导入新课: (引导学生讨论)日本是个怎样的国家?请同学们说说印象中的“日本”。同学们的答案有:日本很发达,我们市场上来自日本的商品很多,如汽车、电视、相机,食品、等;也有同学说日本很漂亮,有很多樱花,也有同学说日本很可恶,杀了我们很多同胞等等。这样既激发同学们学习的兴趣,又有效地进行了爱国主义教育。

  (过渡)这节课就让我们走近日本,从地理角度了解日本。

  (板书) 第一节 日本

  一、东亚的岛国

  (出示日本政区图)

  思考:(1)日本是一个岛国,领土位于哪个半球?由哪几部分组成?

  (2)日本滨临哪些海洋与哪些国家隔海相望?

  引导学生回答(日本位于北半球和东半球,领土由北海道、本州、四国、九州四大岛组成;临海洋:太平

  洋、日本海。隔海相望的国家是中国、韩国和朝鲜、俄罗斯。)

  (提问) 日本虽然面积小,只有37.8万平方千米,(相当于我国的云南省)但海岸线却比我国还长,

  为什么?

  学生指图回答:日本是个群岛国家,海岸线曲折。

  海岸线曲折,使沿岸多优良港湾,请学生在课本图中找出濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和东京湾及东京、横滨两个著名的港口。继续观察,是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折?学生读图回答:太平洋沿岸。

  (板书) 1、位置及领土组成

  让学生在地图上找出日本最北及最南的纬线读出大致纬度,找出日本四大岛、首都;了解日本地处北温带、南北狭长的领土特点,并看图片认识日本的民族、语言。

  (板书)2、首都、民族、语言、港口

  让学生完成课本66页的活动题,根据公式:人口密度=人口总数÷面积,(人/平方千米),算出日本及中国的人口密度,说明日本是个地狭人稠的国家。

  (板书)3、日本是一个地少人多的国家。

  (出示日本地形图)

  (提问) 看日本地形图,看一看日本的地形有什么特点?

  日本国土四分之三是山地和丘陵,仅沿海一带分布这狭小的平原,关东平原是日本最大的平原。日本不仅多山,还多火山、地震,这是为什么?

  (展示)“板块构造示意图” 与“世界火山、地震分布图”

  日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带,处于环太平洋火山、地震分布带上,所以,多火山地震。 境内有火山200多座,其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山,也是日本的最高峰。日本地震频繁,人们可以感觉岛的地震平均每年1500多次,真不愧是“火山之国、地震之邦”。 (板书) 二、以山地、丘陵为主,多火山、地震

  (归纳总结) 东京和北京大致处于同一纬度。但是,冬季东京比北京温暖,夏季比北京凉爽,且降水

  量比北京丰沛,这说明日本的季风气候具有海洋性特点。

  (板书)三、温湿的气候

  1、以温带季风气候和亚热带季风气候为主

  2、气候的海洋性特征显著,夏季多台风

  (提问) 日本多山,降水又较多,河流会有什么特点?

  多山使日本的河流短促,落差大,水流急,水能资源丰富。由于日本山地多,且降水丰富,全国大部分地

  区为森林覆盖,日本的森林覆盖率超过66%,名列世界前茅,赢得了绿色王国的美誉;在日本,绿化已深入人心。(对学生进行环境教育)

  (板书)四、水力资源和森林资源丰富,(同时点出日本矿产资源贫乏的特点)

  从日本的传统的饮食习惯,说明日本渔业资源丰富。

  (板书)渔业资源丰富(北海道渔场是世界四大渔场之一)

  出示有关古今中日友好往来的资料和图片,说明古代日本文化深受我国的影响;近代日本又受欧美文化的广泛影响。

  (板书)五、东西融合的文化

  在古代,日本受我国影响很大。在近现代,欧美文化广泛影响到日本社会。

  列举并介绍日本的文字、姓氏、和服、料理、住宅、茶道

  (板书)六、发达的经济

  对日本的经济发展状况做出整体的概况

  日本发展经济的条件,从资源、人口、交通、科技、市场等多方面分析原因

  (板书)日本的第一产业、大二产业、第三产业并说简单的介绍

  (板书)七、主要的城市

  简要概况说明日本的主要城市如东京、大阪、名古屋、横滨、京都等

  九、课堂训练

  课堂练习:读日本地图,完成下列各题。

  1、A、B、C、D四岛是日本领土的主要部分,其中 (填字母)为日本第一大岛,名称是 岛,领土北端的D是 岛。

  2、. 山是一座活火山,也是日本最高的山峰。日本最大的平原是 平原。

  3、图中E表示 洋,F表示 海;B岛与C岛之间的狭窄海域是 海。

  4、.图中数字①、②、③、④表示城市中, (填数字)为日本首都东京。

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