幼儿小班教学课件

2017-10-12 教学课件

  幼儿小班教学课件需要各位幼儿教师提前做好,这有助于教学进度的顺利推进。以下是幼儿小班教学课件,以供参考!

  幼儿小班教学课件【1】

  【活动目标】

  1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。

  2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。

  3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。

  【活动准备】

  1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)

  2.人手一个小勺、木质串珠若干

  3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)

  【活动过程】

  一、导入

  1.播放哭泣声,引出主题

  T:听!什么声音?是谁在哭啊?

  2.出示瓶宝宝,介绍活动内容

  T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢?

  二、教师示范讲解

  1.出示木质串珠,讨论操作要求

  T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?

  2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子

  T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。

  3.请幼儿个别示范

  T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?

  4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。

  三、幼儿喂瓶宝宝

  1.幼儿个别操作,教师观察指导

  2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正

  四、帮瓶宝宝戴帽子

  1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配

  T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。

  2.请个别幼儿示范,集体检验

  3.幼儿集体操作,教师随机检验

  4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。

  五、送瓶宝宝睡觉

  1.播放摇篮曲,提出要求

  T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧

  2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色

  T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。

  3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。

 

  幼儿小班教学课件【2】

  【活动目标】

  1、引导幼儿细心观察,区分出男孩女孩的明显特征。

  2、知道自己是男孩还是女孩,培养幼儿的性别意识。

  【活动准备】

  小熊手偶一个,男孩女孩图片、裙子、帽子图片各一张,男女标志,装扮用具(裙子、项链、发箍等),移动板,音乐带、录音机等。

  【活动过程】

  一、出示笨笨熊,导入活动,调动幼儿参与活动的积极性。

  提问:“看,这是谁?”笨笨熊(配班老师):“小朋友们好,我是笨笨熊。”(引导幼儿和笨笨熊问好)“今天,我家请来了两位客人,瞧,他们来了。”(配班老师出示男孩女孩)

  教师提问:“他们是谁呀?原来呀,这两位小客人,一位是男孩子,一位是女孩子,可是笨笨熊真糊涂,怎么也分不清谁是男孩,谁是女孩,请你们来帮帮它,好吗?”

  二、幼儿观察区分男孩女孩的不同,掌握男孩女孩明显的'外貌特征。

  1、请幼儿讲述,区分男女。

  老师:谁愿意来告诉笨笨熊,谁是男孩?你是怎么看出来的呀?

  2、给客人送“礼物”,帮助幼儿了解区分男孩女孩的明显特征。

  老师:杨老师这儿有一条裙子和一顶帽子,把它们送给小客人当做礼物吧,好不好?裙子该给谁穿呢?谁愿意来帮她穿上?帽子该给谁戴呢?

  3、倾听笨笨熊的话,巩固区分男孩女孩的方法。

  老师:宝宝们,快看,笨笨熊又来了,听听它在说什么?

  笨笨熊:谢谢小三班的宝宝们,现在我能分清谁是男孩谁是女孩了,(笨笨熊边指边说)你是女孩子,梳着小辫子,穿着小裙子;你是男孩子,戴着小帽子,穿着长裤子,宝宝们,我说的对不对呀?哈哈,真是太感谢你们啦!咦,我的两位小客人在聊天呢,快听听它们在说些什么?

  4、男孩女孩自我介绍:你好,我叫帅帅,我是男孩子,我喜欢遥控汽车;你好,我叫美美,我是女孩子,我喜欢洋娃娃。

  5、请幼儿大胆讲述刚才的对话内容,逐步引导幼儿学会用完整的话介绍自己,提高幼儿的自信心和语言能力。

  提问:宝宝们,有没有听见他们在说些什么呀?哪个宝宝愿意像帅帅、美美一样来介绍自己?

  6、表演游戏

  以男女为单位,分批表演,男孩做帅帅的动作,女孩做美美的动作。

  三、组织幼儿参加“舞会”,进一步了解自我。

  1、老师:哎哟,告诉你们啊,笨笨熊和小客人们还要邀请你们去参加舞会呢,高不高兴?

  2、区分男女化妆室,认识男女标志。

  老师:看,这里有四间化妆室,看看哪间是女孩子的,哪间是男孩子的?

  3、提问:想想看,你们还在哪里看到过这些标志?

  小结:我们在厕所、浴室、游泳池,很多地方都有这些标志,它们能告诉我们,哪里是女孩子进去的,哪里是男孩子进去的,千万不能走错了,不然啊,羞羞脸呀!(教师做动作)

  4、幼儿自由打扮自己,教师给予适当的帮助,并举办舞会。

  幼儿打扮好后,教师带领幼儿在音乐声中翩翩起舞。

  【结束活动】

  老师:哇,我们的女孩子在跳舞时好漂亮,男孩子也好帅气呀,棒极了!等会我们再到教室里去举行舞会,好不好?和客人老师们再见吧!


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