幼儿园教学课件《幼儿园的一天》

2017-08-19树权 教学课件

  活动从了解幼儿园的生活内容开始到了解幼儿园活动的意义,使孩子平时积累的感性经验,有一些理性的了解,从而更理解并更喜欢幼儿园的生活。以下是小编为您搜集整理提供到的幼儿园教学课件《幼儿园的一天》内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

  幼儿园教学课件《幼儿园的一天》

  活动背景

  孩子已经熟悉了幼儿园的生活,对幼儿园主要活动安排的了解,为孩子更自主、更自由地开展活动,积累了经验。

  活动从了解幼儿园的生活内容开始到了解幼儿园活动的意义,使孩子平时积累的感性经验,有一些理性的了解,从而更理解并更喜欢幼儿园的生活。

  内容与要求

  熟悉幼儿园的主要活动安排,喜欢幼儿园的生活。

  活动准备

  幼儿园主要活动的图片或照片。

  过程与指导

  你们已经上了1年幼儿园了,你们喜欢幼儿园吗?为什么?

  幼儿:幼儿园里玩具多……小朋友多。。。可以学本领的。。。。可以做游戏……

  老师:是啊,幼儿园里玩具、朋友多,可以学本领,还有各种各样的活动。

  二、幼儿园的活动

  1.幼儿园里到底有哪些游戏,哪些活动呢?看看桌子上的照孩子是天,我是云片(或卡片),你们在干什么?

  2.幼儿看图谈论:你们在干什么?这是幼儿园的什么活动?

  幼儿:这是我们在学钢琴。

  老师:(是老师弹琴,孩子唱歌的图片)谁也找到了这张?你认为我们在干什么?

  幼儿:做音乐游戏。

  幼儿:我也觉得是在唱歌,做音乐游戏。

  老师:大家都同意吗?

  幼儿:同意。(贴在公示板上)

  ——孩子的错误由孩子自己来纠正。

  幼儿:这是我们在玩。

  老师:小朋友在玩什么?

  幼儿:玩小汽车。

  老师:什么时候我们要玩这些东西的?

  幼儿:自由活动。

  幼儿:这是我们的自由活动。

  幼儿:这是医生在帮娃娃看病(角色游戏的照片)。

  老师:(指图片)这是真的医生吗?

  幼儿:不是,是小朋友扮的……是我们的角色游戏。

  老师:是啊,这是我们的游戏活动。

  ——当孩子没有读懂图片意思时,老师应及时引导。

  幼儿:我们还要午睡。

  幼儿:这是我们午餐。

  幼儿:这是我们在听故事。

  ——将没有异议的图片贴在公示板上。

  3.这些都是幼儿园的活动,你最喜欢幼儿园的什么活动?

  幼儿:我喜欢角色游戏。

  老师:还有谁也喜欢角色游戏的,为什么?

  幼儿:因为我们可以做大人……对,我们可以像大人一样赚到钱……我们可以做大人的事……

  幼儿:我喜欢自由活动,因为自由活动可以玩玩具……可以玩别人的玩具……可以和自己的朋友玩。

  老师:自由活动可以有更多的朋友和玩具。

  幼儿:我喜欢音乐活动,因为老师唱歌很好听的。

  老师:音乐活动上,你们学会了什么音乐游戏?

  ——做一做音乐游戏,可以体会音乐活动的快乐。

  幼儿:我喜欢听故事。

  老师:你们都听过什么故事呢?

  幼儿:……

  老师:好听的故事让我们了解许多有趣的事情。

  ’幼儿:我喜欢睡觉,因为睡觉可以让精神出来。

  睡觉是休息,让自己不生病。

  老师:对,睡觉可以让小朋友精神好。

  幼儿:我喜欢午餐,我喜欢吃馄饨、饺子……

  老师:幼儿园的午餐,都是有专门的人为你们配好的,能让小朋友很好地长大。

  老师(小结):幼儿园的这些活动对我们小朋友都很有好处,有的让我们长身体,有的让我们快乐,有的让我们本领变大。

  4.幼儿园还有什么活动?

  幼儿:体锻……画画……

  ——这里有意不放幼儿园活动图片,是为了让幼儿自己积极地发现在幼儿园经历过的活动。

  三、幼儿园的新活动

  1.你希望幼儿园里还有什么别的好玩有趣的活动呢?

  幼儿:最好可以看电视……如果让爸爸妈妈和我们一起学本领就好了……老师带我们去肯德基吃吧……我没有乘过火车,我孩子是天,我是云们小朋友一起去乘火车吧……我也可以做小老师就好了……

  2.把你在幼儿园想进行的新活动画下来。

  ——在教室里辟一块“我喜欢的活动”专栏,将孩子绘画或记录的活动贴在里面,并在以后的活动中有选择地进行,以满足孩子的愿望。

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