蝴蝶幼儿教学课件

2021-03-17 教学课件

  《蝴蝶》可以让幼儿体验绘画蝴蝶的乐趣,下面要为大家分享的就是蝴蝶幼儿教学课件,希望你会喜欢!

  蝴蝶幼儿教学课件1

  活动目标

  1. 在幼儿观察实物的基础上,欣赏蝴蝶,并使幼儿感受对称美。

  2. 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配,培养幼儿动手能力,设计制作一只美丽的蝴蝶

  教学重点、难点

  教学重点:颜色的深浅色彩搭配。

  教学难点 :初步使幼儿感受对称美。

  活动准备

  1.各种废旧材料制成的蝴蝶。

  2.活动室的墙上布置一个:“小花园”,蝴蝶在花丛中飞。

  3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。

  4.绘画工具:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。

  活动过程

  一、开始环节:

  1.幼儿欣赏教师作品,激发学习兴趣。

  2通过.观察感受对称美。

  3.幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成的?

  二、基本环节:

  1.教师示范讲解:

  (1)请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪些?(装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对称)

  (2)重点讲解颜色的深浅搭配:深色翅膀上搭配浅色的花纹,浅色的翅膀上就搭配深色的花纹。

  (3)幼儿观察,教师制作。

  (4)根据绘画工具的不同分为:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组,幼儿自由选择。

  2.幼儿制作,教师巡回指导。

  (1) 鼓励幼儿大胆创作。

  (2).帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅搭配。

  3.展示幼儿作品,教师讲评。

  三、结束环节:

  师:蝴蝶都穿上了美丽的衣裳,让我们把它送到花丛中去吧!

  听音乐,幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教室。

  蝴蝶幼儿教学课件2

  活动目标:

  1.能运用点、线、面进行大胆想象、创作,装饰蝴蝶翅膀。

  2.掌握左右对称绘画的方法,体验绘画蝴蝶的乐趣。

  活动过程:

  一、利用课件,欣赏各种蝴蝶。

  1、你们看小蝴蝶真的`来了,让我们一起来欣赏一下美丽的蝴蝶吧!

  2、幼儿在欣赏蝴蝶的过程中,教师用诗化的语言赞美蝴蝶。在幼儿感受美的同时,激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。

  3、提问,了解蝴蝶的外形特征:

  二、播放范图课件,利用故事情景进行讲述。

  三、幼儿描述,教师范画。

  1、请幼儿说一说想带小蝴蝶“去***地方,给它添上***的花纹”,孩子边描述,教师边进行绘画的示范。通过蝴蝶翅膀的范画,了解线条画的整体装饰效果。

  2、教师出示线描画的几个基本的装饰纹样的线条,请幼儿用各种各样的线条来装饰蝴蝶的翅膀。

  3、激发兴趣,明确任务及完成方法。幼儿作画,教师指导。

  四、每人一张蝴蝶形状的彩色纸,请幼儿装饰:

  1、引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域,注意左右对称。

  2、鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆创作排列。对个别幼儿适时进行指导。

  3、随时进行绘画常规的学习习惯培养

  五、展示交流

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