分子和原子教学课件

2017-06-29胜辉 教学课件

      接下来为物理老师带来分子和原子的教学课件,希望老师能够喜欢。

 

 

  课题名称: § 3~2分子和原子

  课型: 新授课

  课时安排: 2课时

  教学目标:知识目标:认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;认识分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。

  能力目标:培养抽象思维能力、想象力、分析、推理能力。

  教育目标:认识世界的物质性。

  重点、难点:建立对分子和原子的微观想象。

  教学方法:实验、探究

  教学媒体:实验

  教学过程:

  复习:水通电时发生的反应

  导课:物质到底是由什么构成的?过去的人们是怎样探究物质的构成的?

  新授:阅读:书P47

  了解:1、科学家是怎样探究的?

  2、物质是由微小的粒子--分子、原子构成的

  活动与探究:书P48

  板书:一、分子和原子:

  1、分子的特征:

  ① 质量和体积都很小

  ② 分子总是在不断的运动

  ③ 分子间有间隔

  2、分子是由原子构成的:

  阅读:P49,完成讨论

  目标P28,方法导航,让学生提出问题。

  板书:定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

  原子是化学变化中的最小粒子。

  二、从微观角度认识:

  1、化学变化的过程是

  分子分解成原子,原子重新组合。

  2、化学变化与物理变化的区别

  分子本身是否发生变化

  3、混合物与纯净物的区别

  是否由同种分子构成

  4、化合物与单质的区别

  其分子是否由同种原子构成

  小结:纯净物构成的几种情况:

  原子 单质 例如:Hg

  同种原子 分子 单质 例如:O2、N2、O3、C60

  不同种原子 分子 化合物 例如:MnO4、P2O5

  作业 1、课本P 51习题

  2、目标P29达标训练

  课后记:纯净物、单质化合物和混合物的关系混淆;化合物往往误认为是混合物。

分子和原子教学课件

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