小学二年级数学的教学计划

2018-05-29 教学计划

  一、 学情分析

  我班现有同学30人.对于同学来讲,虽然已经历适应小学课堂教学,但仍有大局部同学无意注意占主导地位,为了逐步实现形象思维向笼统逻辑思维的转变,激发同学学习欲望,从兴趣入手,提倡自主、合作、探究的学习方式、培养创新精神和实践能力,促进每个同学的全面发展,为他们的终身学习,生活和工作奠定良好的基础。

  二、 本学期的教学要求

  (一)认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数。

  (二)会口算百以内的两位数加、减两位数,会口整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。

  (三)知道除法的含义,除法算式中各局部的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口决求商。

  (四)初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

  (五)会识别锐角、钝角;初步感知平稳、旋转的现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

  (六)认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=1000克。

  (七)了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

  (八)会探索给定图表或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去发明美的意识;初步形成观察、分析和理解的能力。

  (九)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学习数学的信心。

  (十)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  (十一)通过实践活动体验数学日常生活的密切联系。

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