春季小学教学计划

2017-09-15 教学计划

  教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。有关小学教学计划,欢迎大家一起来借鉴一下!

  一、工作思路

  根据《XL区2017年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标,围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点,扎扎实实探索和落实教学常规,深入开展教学研究,全面提高学校教育教学质量。

  二、工作目标

  1、建立和完善学校教学常规、课题研究常规,通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理,全面提升学校办学质量。

  2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动,注重总结与提升,强化成果意识,在科研成果上力争有突破性的成绩。

  3、着力抓六年级教学质量,实施“关爱帮扶行动”,力争小升初考试三科(语、数、英)合格率较之上一学年提升10%。

  4、创建校园网站,搭建信息化学校网络平台,在信息化学校建设方面跨出一大步。

  5、以区数学教师优质课竞赛为契机,抓实集体备课和数学课题研究,培育新人,提升教师素质。

  三、主要工作及措施

  (一)规范建设

  2017年,XL教育定为“规范建设年”。我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设,通过有效执行教学、教研规范,促进教师和学生的发展。

  1、学规范,明确“做什么”

  今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规,进一步规范教学。规范的内容是什么?教师如何去教?学生如何去学?这是每位教师必须明确的。为此,学校将组织教师认真学习“规范”,明确“做什么”。一是分学科学习“教”与“学”的常规,并联系教学经验,提出书面改进意见,协助教研室完善规范;二是对照规范自我诊断,找出差距,提出改进措施。通过反复学习、思考与交流,使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。

  2、执行规范,明确“怎样做”

  教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。本学期,我校将在区教研室和蹲点我校的教研员CYH老师的指导下,积极探索如何执行教学、教研规范,加大执行规范的力度。重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建设。边实施边总结,分专题及时推出典型,交流成功经验,形成书面文字材料,为其他教师执行规范,明确“怎样做”提供参考。

  另外,教导处、教科室要利用调研、教研活动、每日巡堂、推门听课,专项检查等机会,了解教师执行规范的真实情况。做到检查到位,情况通报到位,问题分析到位。学校领导要深入到教师中、学生中,查问题、找漏洞。要实施教学规范的跟踪督查,对规范执行不到位的教师和班级,要帮助限期整改。

  3、活动检测,明确“做得怎么样”

  以活动推进规范的执行,以活动检测执行规范的成效,在活动中促进师生的发展。围绕规范建设这一重点,本学期每月将推出主题教育活动。二月:文明礼仪规范月;三月:阅读积累月;四月:学科探究月;五月:体健才艺月;六月:质量检测月。每月主题教育活动,做到方案具体,目标明确,评价到位。让活动成为教师之间、学生之间相互学习,相互提高的平台。

  (二)课题研究

  认真学习教研室下发的《XL区教科研课题管理规范(试行)》,进一步规范课题研究行为,加大研究力度,实化研究过程,真正实现课题研究为提高教育教学质量服务,为促进学生发展、教师专业成长服务。

  1、继续抓好两个课题:市级数学课题《小学数学课堂教学实效性研究》,市级英语课题《小学英语星级评价》。

  (1)、认真拟订阶段实验计划和阶段实验总结,并按时上交教研室。计划内容要充实,活动要细化,做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。总结要有新观点或新方法。

  (2)、抓实研究过程。依据区教研室意见,把课题研究与常规教学有机结合,着力于研究常规教学中的问题。采用案例研究方式,针对重点,难点展开研究,同课异构、多人同上、多教多评。不同年级、不同老师同上一节课,在共同解读教材、分析学生、研究教学策略、讨论教学预案、反复执教等一系列研究过程中达成共识,解决问题。重过程反思。在不断反思、修改、执教的过程中前行。

  (3)、抓好资料管理。依据《XL区教科研课题管理标准(试行)》收集、整理课题资料,注重资料的质量和完整。

  (4)、强化成果意识。加大研究成果总结力度,及时推出研究成果,多种途径宣传研究成果,建立科学有效的奖励机制。

  2、抓实日常教研

  (1)、本学期着重抓好集体备课和小专题研究,解决好课堂教学实际问题。

  (2)、组织专班,梳理出1—6年级语文各单元积累内容并编辑成册。

  3、创办小教科研通讯。每月一期,宣传学校教科研动态。

  (三)毕业年级教学管理

  本届六年级现有学生155人。由于一些原因,上学期开学和本学期开学陆续转出优秀生近20人,转进暂差生10人左右,弱智1人。在师资不变的情况下,学生成绩整体水平较之上一学年有所下降,有相当一部分学生没有良好的学习习惯,自主学习能力差。加之部分学科师资力量薄弱,要实现区教研室提出的小升初考试三科(语、数、英)合格率较之上一学年提升10%的目标,确实有一定的困难。但学校的办学目标,教师的职责,家长和社会的期望,容不得我们有半点懈怠和推卸责任。我们要振作精神,想方设法,用爱心、耐心、智慧激发学生学习兴趣和内在潜力,努力创造条件实现前进的目标。

  1、本学期教材训练内容要扎实过关。

  (1)、加强集体备课实效,找准单元训练目标,注重学习方法的训练和能力培养;

  (2)、狠抓单元过关检测,将查漏补缺落实在平时。

  2、复习落实在平时。边上新课,边整理复习。教师要系统地梳理小学阶段知识,有针对性地选择作业练习。

  3、全面巩固知识,从熟练到强化。

  4、实施“关爱帮扶行动”。教师在正确分析学生知识缺陷所在的基础上,让一个或多个优等生帮助一个学困生。这种帮扶必须在教师的引导下,在单位时间内优等生有针对性地帮助学困生掌握某个知识。“关爱帮扶行动”不但双方学生在学习上都受益,同时也能增进同学间的友谊,学生道德情感得到升华。

  5、制定切实可行的复习计划,明确每周复习内容,精心设计复习作业。

  6、上好复习课。复习目标要明确,选题要经典,校正要及时。

  加强毕业班工作,开展毕业班任课教师协作会议和学生会议,保证学生顺利完成学业,安全毕业,以较好成绩升入中学。

  (四)信息化学校建设

  1、制定信息化学校建设工作计划。2、建立Z小学校网站。本学期将创造条件建立校园网站。要求在计算机老师的管理与协调下,每位教师参与到网站建设中,促使网内资源库、网上论坛、教学研究等栏目内容丰富,切实发挥好辅助教学,宣传学校的作用。3、开展现代信息技术培训。4、倡导教师写“教育博客”。

  (五)教师队伍建设

  加强教师队伍建设,是学校建设永恒的主题。本学期在教师队伍建设方面做好以下几项工作:

  1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将开展群众性读书活动,教科室结合课题研究、教学实际和规范建设,不定期向教师推荐优秀文章,供教师阅读选择。教研组也要结合教研内容每月进行一次相关理论学习交流,将教学理论应用于教学实践,实现教育理论向实践行为的'转化。继续开展间周一次业务学习。

  2、努力提升青年教师的教学水平

  实施青蓝工程。按照《导师带徒协议》进一步做好师徒结对活动,师徒间平时要互相听课,师傅要毫无保留的传授,徒弟要勤问苦学。通过“导师”帮教,使青年教师尽快成长,成为学校的骨干教师。

  四、月工作安排

  二月:

  1、开学典礼;

  2、做好开学转学工作,统计学生人数,“三表”的制定、上交和下发;

  3、异动学生学籍的整理及上报;

  4、参加区教科研例会和学科工作培训会;

  5、各部门制定工作计划;

  6、启动数、英立项课题研究,制定阶段实验计划;

  7、启动学科教研活动,制定教研计划;检查学科教学计划;

  8、检查教师假期备课及业务学习笔记;

  9、启动课堂教学常规检查;校内教师备课视导;

  10、迎接省卫生部门对我区属学校学生预防接种证查验检查;迎接市政府普九工作检查。

  11、筹备建设学校网站;创办学校教科研通讯报第一期;

  12、文明礼仪规范月:加强计划、备课、教研组、课题组规范建设。

  三月:

  1、参加区教研室组织的学科课题研究活动;

  2、参加区教研室组织的学科教研活动和上级教研活动;

  3、分学科参加区教研室召开的建设和执行教学、教研规范研讨会;

  4、参加区教科研例会;

  5、参加区信息化学校建设现场会;

  6、校内课堂教学视导;

  7、数、英立项课题研讨活动;;

  8、组织学生参加全国NOC大赛和电脑作品竞赛报名;

  9、“ 三八”开展“感恩、回报”系列活动;

  10、选拔校级运动队员并启动训练;;

  11、阅读积累月:加强各层面各部门学习;加强有效教研、课题研究规范;

  12、出版学校教科研通讯报第二期;

  13、2—3月教育教学考核反馈。

  四月:

  1、参加区教科研例会;

  2、参加区教研室各学科组织的建设和执行教科研规范现场会;

  3、参加区数学优质课竞赛;

  4、参加区教研室组织的学科课题研究活动;

  5、参加区教研室组织的学科教研活动和上级教研活动;

  6、校内作业、单元试卷批改视导;

  7、数、英立项课题研讨活动;

  8、学科探究月:加强课堂教学规范建设;青蓝工程课堂教学展示;

  9、学生期中素质测评;

  10、出版学校教科研通讯报第三期;

  11、4月教育教学考核反馈。

  五月:

  1、参加区教科研例会;

  2、参加区教研室组织的学科教研活动和上级教研活动;

  3、参加全区学校建设和执行教科研规范现场会;

  4、迎接区信息化学校建设检查;

  5、数、英立项课题研讨活动;;

  6、体健才艺月:“六·一”展示活动;

  6、出版学校教科研通讯报第四期;

  7、5月份教育教学考核反馈;

  六月:

  1、参加区教研室组织教科研例会;

  2、参加区教研室组织的市、区毕业调考备考会;

  3、参加区教研室组织的课题研究总结活动

  4、组织期末复习考试;

  5、教科研工作总结

  6、质量检测月:加强复习计划、复习课规范建设

  7、出版学校教科研通讯报第五期;

  8、6月份教育教学考核反馈。

  七月:

  1、参加区“规范建设”和“课题研究”两项重点工作总结会;

  2、学校学期教育教学工作总结;

  3、组织学生期末考试;

  4、上报毕业生名册及档案;

  5、上交学生各科期末成绩;

  6、布置学生暑假体验活动。

  7、做好小升初分配工作;

  8、散学典礼。

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