一年级英语组的教学反思

2019-06-28 教学反思

  这次教学实践课我们选择的内容是1A教材中Module1Unit2Myabilities的第一课时,该课主要的教学任务是四个单词:readdrawsing un,以及相应的句型:Whatcanyoudo?Ican…我们组通过集体备课的形式,然后每个班根据自身的特点加以修改而成,整堂课上下来,我觉得思路比较顺,衔接、引入也比较自然,而且融入一些节奏性强的儿歌,学生的学习热情也十分高。同时每一部分的拓展都较有针对性。如:在教read时,我们拓展了发音规则相同的一些单词(teaseaeach…)。在教draw时,我们拓展了Icandrawa…的句型让学生自由发挥,提高了学生学习的积极性。

一年级英语组的教学反思

  当然,这次实践课上下来,我也发现了一些不足之处。首先是我在单词操练和句型操练中单个操练太多,应该采取一些比赛形式,如分男生女生比赛,这样能让学生个个参与,使课堂时间利用更加充分。其次,在过度时速度太快,有些句子没有操练到位。针对一年级的学生,在今后的教学中,我一定会放慢速度,力求让学生人人过关。此外,我安排的巩固性操练,实用性不强。如Matchgame的.设置,学生大多不明所以,针对一年级的学生今后还是采取一些明白易懂的游戏、比赛,提高时间的利用率。

  总之,通过这堂教学实践课,通过听课评课,让我受益匪浅。不仅使我发现自己教学中存在的不足,同时也让我学习到其他教师教学上的特点和长处,达到取长补短的目的。

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