《那片绿绿的爬山虎》教学反思

2021-06-30 教学反思

  今天讲了第26课《那片绿绿的爬山虎》,是肖复兴回忆自己初中时写了一篇作文,得到了叶圣陶先生的仔细批改,后来叶老邀请初中生肖复兴去他家做客,通过几次交往,肖复兴感到叶圣陶先生亲切、平易近人的品质。

  课文中有一处描写是说叶圣陶先生非常认真的修改了肖复兴的文章,改得密密麻麻的,肖复兴此处的描写是想让大家知道身为著名作家、教育家的叶老对待一名初中生的文章都那么认真,修改得那么细致,体现了他平易近人的品质。当我提问:“‘我’看到自己的文章上有着密密麻麻,那么多的修改符号时,‘我’心里可能会想些什么?”毕梦琪第一个举起了手,我请他回答。但是他的回答非常出乎我的意料,他说:“如果是我看见了,我会想:‘我辛辛苦苦写的作文,你为什么给我改那么多?!’”原来毕梦琪在生气啊!不过这个想法很符合他的思维习惯,他说的也的确是实话。我立刻明白,原来孩子们对这里的理解还不是很透彻,于是继续往下分析课文了。

  事后,我想了想,虽然不指责毕梦琪的想法,但是他的这个想法是不是在告诉我们这些老师、父母们,我们的.孩子考虑问题总是先从自己的利益出发,而没有替他人考虑呢?也许是我关于叶圣陶先生的身份介绍得不够透彻,但是我真的怎么也没想到,原来孩子们会觉得有人修改他的作文是一件令人生气的事情啊!为什么孩子们没有想想,尽管你写作文时很辛苦,但是老师、父母替你修改、分析,我们不是更累吗?

  我们的孩子们越来越自私了,这不是危言耸听,这是真的,现在很多社会矛盾不正是由于大家都自私而引起的吗?我这样说并没有指责毕梦琪的意思,他说出了自己的真实想法,我听了很高兴。但是这种回答背后隐藏的一些想法值得我们成年人去深思,促使我们改变自己的教育方法啊!

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