青蛙看海-教学反思案例2018

2018-06-19 教学反思

  今天终于顺利完成了《青蛙看海》的教学任务,课前,我研究教本时对青蛙登上的那部分对话的处理有些拿不定主意,以往,同桌相互演这种形式大家运用的最多,可是这次我担心演的同学在这短短的表演中体会不出青蛙累的感觉,坐着看的也只是隔岸观火,没有切身感受,这就不能体会出最后青蛙看到海时发出的惊叹啊。大家说的可能也只是为赋新词强说愁吧。

青蛙看海-教学反思案例2018

  我在教学这一环节时做了如下处理:在小朋友体会出青蛙登山的困难后,我就做热心的小松鼠。小朋友们在我的带领下不停地跳着。起先小朋友们可快乐了,跳一下还呱地叫一声。可是一分钟过去了,呱的`声音小了,小部分学生嘴里开始嘟囔着累了。我乘势问:有什么感受?累了、渴了文中的感情都出现了。我又说:那我们就放弃吧?孩子们几乎异口同声:不行。为什么?孩子们告诉我:坚持就是胜利;有志者事竟成;只要有恒心,铁杵也能磨成针这就是教学的重点,不用老师的明示,孩子已经亲身亲身体会出了。最后到达山顶了,看到了大海,教室里一片欢腾,也感慨万分。

  这节课孩子们是快乐的,我也是快乐的。我相信这会成为孩子们入学以来最难忘的一节课。

【青蛙看海-教学反思案例2018】相关文章:

1.教学反思案例之青蛙看海

2. 《青蛙看海》教学反思

3.《青蛙看海》教学反思

4.青蛙看海教学反思

5. 《青蛙看海》教学反思参考

6.关于《青蛙看海》教学的反思

7.青蛙看海的教学反思

8.青蛙看海的教学反思范文

上一篇:《小英雄雨来》教学反思范文 下一篇:《云雀的心愿》教学反思例文
相关推荐